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一、2014年小学招生计划及收费标准
（一）招生计划数
小学一年级总人数364—394人，小学预科班156人。
类别小学一年级小学预科
备注义务教育班只解决教委提供的就近入学学生及符合条件的领秀硅谷业主子女。
（二）招生对象
1. 小学一年级：2008年9月1日以前出生的适龄儿童;小学预科：2009年9月1日以前出生的适龄儿童。
2. 户口不限。
3.身体健康，没有不适宜寄宿制生活的任何身体疾病、生理缺陷或心理疾病。
（三）报名办法及录取
1. 咨询及登记
即日起，可致电我校招生办公室咨询并登记。
2. 报名
2014年2月22日起，可至我校招生办公室进行报名，填写报名登记表。
报名时须持学生近期一寸免冠照片2张，户口簿原件及复印件。
3. 测试及录取办法
2014年4月（具体时间另行通知）进行入学测试（或 ），依据测试（或 ）的结果确定预录取学生人选。
4. 缴费并领取录取通知书
预录取学生，家长须在规定时间内来校办理交费手续，并签订入学协议，领取录取通知书。
5. 取消录取资格及其他
（1）对于不签订相关入学协议或不按时缴纳费用者，即视作自动放弃，取消录取资格。
（2）没有参加或未通过测试（ ）的学生一律不安排补测试，也不予以补录取。
6. 入学
依据学校通知时间，凭录取通知书和缴费凭据或银行汇款凭证复印件到学校报到、入学。
（四）收费标准
1.小学一年级（人民币，单位：元/学年）
注：小学一年级的就近入学义务教育班，收费、课程、学生管理等与一般公办小学相同，没有午休床位、不安排住宿（家长不得以任何理由提出住宿的要求）。中餐及校服等费用另行收取。
2.小学预科（人民币，单位：元/学年）
二、联系方式
联系电话：82748820、8821，82748823（Fax）
学校地址：北京市海淀区西二旗大街19号
邮 编：100085
邮 箱：bwfxzspxc@163.com
三、学校简介
我校是北京外国语大学投资创办的一所附属外国语学校，包含小学教育、初中教育、高中教育等，现共有103个教学班，约3200名学生，拥有博士、硕士、留学归国人员及面向全国招聘的优秀教师组成的教师团队。
北京外国语大学校长助理、研究员，北京市中学化学特级教师林卫民任我校校长。林校长曾荣获全国优秀教师奖励，主要从事教育领导学、教学论等研究，在业内有一定的知名度和影响力。
北京外国语大学英语教学专家、曾在国外留学和工作多年的于苒老师，担任我校副校长兼小学部主任。她带领的小学教学团队使我校小学生的素质、学业水平处于当地领先水平，2013学年小学学业监测语、数、英三科平均成绩分别为95.5、97.3、99.35分，均超过优质校组的平均成绩，其中英语成绩比海淀优质校高出3.33分，总平均成绩高出优质校组5.29分。上一年度，学生参加区、市、全国级赛获奖900余人次。
我校小学教育以“健康的体魄，积极的兴趣，美好的童年，坚实的起步”为指向，十分关注学科课堂教学和教学质量。坚持“以学生学习为中心”，“让学习发生”成为评价学科课堂教学的基础要求。将“追求卓越，让自觉学习成为习惯”贯穿于小学教学的全过程，努力创设富有魅力、引发学生兴趣、激发学习内驱力的课堂情境，营造健康、快乐、自信的学习氛围，努力使每一个孩子都成为乐学善思、勇于创新的好学生。
我校是外语特色学校，初中、高中学生学习两门外语（其中一门为英语），这一特色系国家级试验项目，其项目的研究成果得到了市、区教育行政部门多次表彰。同时，我校对小学外语教学进行全面改革，小学外语教学不仅要使学生掌握语言的语法、词汇、一般智力技能或在交际中所行使的人际功能，更关注学生实现交际情景中的交际需要，积极倡导外语教学应以语言使用为基础，创设能够促进学生语言能力自然发展的环境。在当前北京市小学课程方案全面调整的背景下，我校将继续在2014级一年级开设小学英语课程，并以小班制（26人左右）的方式、按每周5课时开设外语课程。计划从小学三年级开始，增设每周2课时的外教课程。
我校严格执行教育行政部门的办学规范，控制小学生适度的学业负担，加强音体美等学科建设，科学、规范、有序地开展教育教学活动。在保证国家课程和地方课程的前提下，开设了围棋、游泳、舞蹈、健美操、书法、绘画、轮滑、科技、手工、单片机、陶艺、合唱、皮影戏、跆拳道等选修课，为学生个性的发展、视野的开拓、兴趣的培养提供了广阔的空间。小学艺术教育富有特色、成果卓著，艺术团在各级比赛中频频获奖，“皮影戏”成为国家级“非物质文化遗产进校园”项目的成功典范;体育教学和体育活动全面落实、规范开展，武术、健美操成了学校的体育特色项目，小学生武术队在北京市已晓有名气;小学生围棋队参加各级比赛频频获奖，是北京棋院指定围棋教学单位。我校把学生的安全、健康教育放在重中之重的位置，控制近视率、肥胖超重人数，公布身高等基本数据，开展每周一歌、班班有歌声、人人讲故事、大声读英语、每周读书日等适合儿童特点的教育教学活动。在严格规范各个环节的前提下，拓展学生的学习空间，正视学生之间的差异, 在学习志向、兴趣、学习节奏、学习方法、生涯指导等方面为学生提供了切实有效的指导。
严格教师课堂教学能力和效果的评价，构建了每学期课堂教学和教师专业水平的“5次评价”操作系统，加强对教师教学质量的监控，通过专家、同行、家长委员会、学生的评教活动，防范教师中出现教学不作为、不负责或无效、低效等现象。建立并健全学科课堂教学专项督查制度, 对教师的教学内容、教学方法、教学手段、教风和学生课程学习状况进行随机检查。采取各种切实有效的措施，保证稳定的教学秩序、良好的教学质量，不断追求每个学生的学业进步。
坚持育人为本，德育为先，构建“在活动中培养学生良好道德行为”的德育模式，把立德树人渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育的各个方面，努力打造“兼容并蓄、博学笃行”的校风，积极营造风清气正、积极向上的校园氛围。秉承“外交家之摇篮”的文化传统，形成中西相融的“和合文化”，熏陶学生具有“热爱祖国、了解国情、读懂世界、善于交流”的外交家气质。认真组织艺术节、体育节、科技节、英语节、文化节五大节日，科学策划班队活动、年级学生活动、主题班会等专题教育活动，安全有效地安排学生外出参观、考察、郊游、劳动实践活动，让学生在活动中构建良好的人际关系，养成优良的品行。高度重视宿舍区的德育工作，认真落实就寝纪律要求和集体住宿行为规范，通过开展“大手牵小手、关爱小同学”、“健康美丽从齿开始”、“比比看，谁最棒”、“我能行”等常规活动，帮助学生养成独立生活的能力，培养学生团结互助、诚实守信、自理、自立、自强的优秀品质，打造“互相帮助、宽容待人”的宿舍文化。
我校先后荣获北京市科技教育“金鹏科技奖”，海淀区“科技教育示范学校”、“艺术教育示范学校”、“德育特色星级学校”、“德育管理先进学校”、“校本培训特色学校”、“基础教育国际化试点研究项目实验学校”等荣誉。我校成为多伦多大学“师资专业教学实习基地”、“国家汉办基地学校”。
