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幼升小 热到择班热 教育公平如何保障?

2014-09-22 14:51|编辑: 王琼|阅读: 712

摘要

面对找来的各种各样的“关系”,有的学校老师只能象征性地回复“尽力”,但都苦不堪言。“真是该遏制这股择班风气了,再这样下去,就没有公平可言了。

“都在想办法挑班,你不挑别人挑”

据调查了解,某小学新生新学期报到时,有位家长名为吴雪梅(化名)得知女儿分到她认为很好的一个班,不由得长出一口气。这是什么情况呢?我们一起来了解一下吧。

据吴雪梅自己讲述,从今年6月开始,她就四处打听一年级的班主任都是谁,想给孩子挑一个好班。“最开始本打算 让孩子去市中区一所热点小学上学,后来打消了念头,不 了,得给孩子挑个好班。”

“很多新生家长都在想办法、找关系给孩子挑班。”吴雪梅告诉记者,挑个好班,无非就是希望老师师德好、教学水平高。

吴雪梅想得很细,她说,班主任既要有爱心,也得有耐心,还要教出好成绩。最好别是刚结婚或刚生完孩子的。

翻遍手机通讯录,朋友托朋友,拐了几个弯儿,吴雪梅辗转将挑班的请求传达给了办事的人。“大家都在想办法挑班,你不挑,别人挑”。

因为挑班,有关系班男女比例失调

挑班不仅仅只存在于热点学校,在非热点学校,包括外来务工人员子女定点学校,也都较为普遍。尤其是不少家长放弃 打算后,挑班成了他们的首选。

历下区某学校政教处主任说,原来挑班的也有,但属于个别现象。从去年开始,受济南中考政策影响,“ 热”降温,“挑班”、“择座”渐渐成为风气。

“现在谁敢公布分班结果啊?比较复杂。”一所九年一贯制学校的中层领导告诉记者,新生报到的时候,分班结果会张贴在各教室或学校门口,家长事先都不知道。

“不好分、有难处,才会显得这么神秘。”这位政教处主任告诉记者,一个班的学生应该男女生比例相当,但因为家长挑班,导致有的关系班男女比例失调,有的甚至超出班额很多,“在所有学校初始年级均是如此。”

再这样下去,就没有公平可言了

面对找来的各种各样的“关系”,有的学校老师只能象征性地回复“尽力”,但都苦不堪言。“真是该遏制这股风气了,再这样下去,就没有公平可言了。”上述政教处主任表示,家长的挑班要求让学校、老师都很为难。

“学校对此非常头疼,疲于应付。”某小学一位副校长表示,各种找过来的关系,有的是同学,有的是亲戚朋友,更有领导。“有不少处长甚至是局长都打招呼,你说咋办?”

“家长想尽办法为孩子挑班,导致学校迟迟不敢公布分班情况。”济南某小学大队辅导员告诉记者,有一年新生下午两点报到,一点半学校才分好班。

也有老师坦言,一些家长集中把孩子塞到某一个班,这个班就成了年级的关系班,这也给该班班主任带来了很大的压力,“照顾谁,不照顾谁呢?精力有限,而且碍于各种关系,老师也放不开手”。

应对“挑班热”不少学校实行电脑、抽签分班

记者了解到,为了应对家长“挑班热”,不少学校实行电脑分班、抽签分班的办法。有的学校甚至先把学生的班级分好,再通过抓阄的方式确定各班班主任。

济南胜利大街小学老师王琰告诉记者,他们学校就是采用上述办法,先根据男女生比例和班额将每个班分好,不确定每个班的班主任。开学前夕,学校将一年级所有班主任集合在一起,统一抽签。

“老师抽到几号,就是哪个班的班主任。”王琰说,避免了挑班现象,最大程度地保证教育公平。

还有的学校为了应对挑班,会对师资进行平均分配,保证每个班的班主任和任课老师尽可能差不多水平。

“但现在真正能做到透明分班、阳光分班的学校有多少呢?”一位老师说,公平公正地分班,技术上不是什么难题,这样做,家长放心、学校省心,但现在被人为弄得很复杂。

为了应对“择座”的现象,不少学校尝试定期轮流换座。

济南东方双语实验学校老师于萍告诉记者,新生一人一桌、一队一组,每组之间循环坐,每周一移。除了左右循环移动外,前三排、中三排和后三排也会在每排之间进行循环,“自从采取了这种办法后,挑座位的就少了”。

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