内容：思维（数学思维、语言思维）+综合（体能、才艺、赏识）

第一部分

1．今天是谁带你来这儿的呀？你知道为什么要到这里来吗？

评分标准：回答正确即可得分。每问1分，共2分。

2．我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？

评份标准：考察礼仪举止、语言表达以及临场发挥能力，总分10分。

礼仪举止：3分

语言表达：4分

现场发挥：3分

3．如果待会儿出去的时候，发现爸爸妈妈不见了，怎么办？

评份标准：考察应变能力，总分3分。答案符合实际，能解决问题，即可得分。

第二部分语文

1．请你仔细的看上面的这幅图。（一分钟）

（让小朋友从没有看过的两张图中找出不同点，很多练习册上都有）现在老师遮住上面的图，请你说出和下面的图和上面的图有哪些不一样的地方。

评份标准：考察注意力、记忆力、比较能力以及表达能力。答对一处得2分，共10分。

2．请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。

（可利用四幅无字的故事图片，剪下来，打乱它们的顺序，最好是画面比较丰富的）

评份标准：综合考察逻辑思维、创造想象及语言表达能力，总分20分。

逻辑思维：5分

创造想象：5分

语言表达：10分

第三部分数学

1．有多少个樱桃？有多少个花生？

（图片可自己画，20个樱桃，两个一组，画十组，30个花生，五个一组，画六组）

评份标准：考察基本知识，特别考察小朋友有没有利用倍数简便计算的方法，总分10分。

答对樱桃20个：3分两个两个地数：2分

答对花生30个：3分五个五个地数：2分

2．你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？

评份标准：考察发散思维和逆向思维能力，以及简单的加减运算，总分5分。答“10”得5分，答“11”只得2分，小朋友要特别注意不能把自己数两次。

3．请在空格中（*处）画上正确的图形。

□* □ * □** 〇 * △* 〇△* △ * □*

评份标准：主要考察逻辑思维能力，同时考察观察能力，每题4分，总分8分。

4．请你看看这两幅图，各由几个小方块组成。

评份标准：考察空间想象能力，每题4分，总分8分。

（家长可以画一下，每幅图由不同数量的小方块堆成不同的立体图形）

第四部分英语

1．请你跟着老师读单词。

评份标准：每个词1分，发音清楚、准确即可得分，总分6分。

Headnose cat banana bee black

2．请你跟着老师读句子。

评份标准：每个句子2分，发音清楚连贯即可得分，总分6分。

This isa book. Shanghai is a nice city. Seeyou next time.

第五部分自理能力

这里有一件小朋友的衣服，请你把它折好。

评份标准：考察小朋友的自理能力，是否能够把衣服整齐折叠好，总分5分。

第六部分个人特长

小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能表演一下？