据悉，今年朝阳区启动中小学足球三年计划。而定福庄一小的小学生足球队已成立了3年，学生体质得到提高。接下来就让我们一起来了解一下具体情况如何：

参加球队学生须经班主任认可

“踢球让我更强壮了，也增进了小伙伴间的友谊。”12月24日，正在进行足球训练的定福庄一小六年级学生么雪建说。

训练场上，学校球队教练李旭东正在让小队员们带球跑小圈，不时地发出“停”的命令，训练小球员的控球技巧。

李旭东曾是职业球员，2010年来到学校执教校队。

“要让孩子离不开足球。”他认为，足球训练要从培养兴趣出发，所以他在训练中特别注意将足球技术动作糅合成游戏，在足球游戏里包括多种技术要领。

李旭东说，三年前，学校成立了足球队，学生每周一、三、五都要在业余时间训练两个小时。他还有一条准则，就是参加球队的学生必须得到班主任认可，“成绩不好，就得先把成绩赶上去”，必须保证队员训练学习两不耽误。三年来的训练虽然辛苦，但队员们足球技能提升迅速，身体素质也有了很大的提升。

“换季不得病。”他说，之前病毒流行时，学校曾有班级出现半个班学生请假的情况，而小球员却无一人请假。

学校配备专业灯光和直播屏

今年，朝阳区启动了中小学足球三年计划。9月起，《青少年足球运动》作为地方课程被纳入朝阳区中小学的体育教学课表，从小学一年级至高三，所有学生都将学习足球课程；各校的课外活动中，足球也将成为不可或缺的组成部分。

定福庄一小校长李洪祥介绍，早在2010年，学校就已经开始推动足球特色校建设。基于校园设施和教练队伍及提升学生体质健康等考虑，学校将足球课程、赛制制定等设计成完整体系推出。

“为训练取得成效，要有强大的专业教练队伍。”李洪祥说，学校还聘请了一位英国专业教练，每周执教两次。训练时，“几个孩子围坐在一起做游戏，从中体会到足球的快乐”，“（为提高学生体质健康）机械的跑步和仰卧起坐，学生可能不乐意做”，但到了足球场，孩子们就会从训练中充分锻炼身体机能。

从硬件方面，学校还在操场配备专业灯光和可直播赛事的电子屏，操场护网上悬挂起足球方面的宣传标识。

李洪祥说，从学校每学年监测学生体质情况可以看出，“凡是踢足球的，肯定比没踢的指标高”。踢球未来可能成为孩子们的职业，也可能只是爱好，但踢球孩子的体质一定比普通人好，“一切以提高学生体质为目的”。