据相关资讯了解，北京市教委委员、新闻发言人李奕于2015年1月4日做客北京城市广播《教育面对面》，与听众网友互动，解读名额分配、九年一贯制、教师轮岗、教学改革、 改革等关键词背后的2014年北京教育改革新政；同时也透露了2015年教育改革的一些值得关注的新动向。接下来让小编带领大家一起来了解一下这些新动向都有哪些呢？家长们可提前做好心理准备及应对措施，希望小编的分享对大家有用。

1、就近入学政策让全市中小学生受益

北京各区县要对教育资源进行重组。包括教育集团，学区的联盟，还有校区的年级部制，在东西朝阳等这些区县都分别开展起来了，也正是由于有了这样一个基础，这样一个优质教育资源联动的基础，2014年免试就近入学的政策才得以真正地固化和实施。也才能够真正获得93%这样一个比例。

2、网上授课，让“好老师”流动起来

真正平衡教育资源，应该是优质的教育服务。以及优质的教育经验。大力推行在线优质教育资源服务。为我们薄弱地区或者是普通学校的初三的学生，配备网上在线辅导老师。未来我们的孩子可能在现实当中有我自己一个老师，而在网上还有一个名师我可以随时地利用移动互联，手持设备和学生进行解答和互动一些问题。

3、中考指标向远郊区县和薄弱校倾斜

2015年中考指标分配改革会进一步巩固和深化，它所带来的突出的特点是一种组合的特点。不仅在指标分配，中招的录取上还会进一步深化，那么更在我们整体的宏观教育政策调整上更加向远郊区县倾斜，更加向薄弱倾斜。同时在命题上进一步向宽泛了考，降低难度。让学生在 的情景当中用知识用各种方法来解决实际的问题，而不是僵化的死记硬背。

4、期中、期末等阶段性 不会取消

2014年说过的取消统考、统测，是取消那种结果“高利害”的统考统测，指向的就是拿这种统考统测的结果去作为升学的依据，或者是评价学生好还是坏的依据。此举的意义还在于减少为配合“高利害”统考而进行的多次统测和模拟 。但是在教育教学过程当中要认真做好服务于教育诊断的这种 评价和测量。下一步，要检查学校是简单地考完试，算个分，排个队，给你反馈个分就完了？还是能够向家长指出在整个 过程中孩子反应出的问题是什么。

5、动手实践活动纳入中考评分体系

为今年寒假之后的初一年级专门设计了科学动手实验课程，用 记分方法来牵动科学动手实验的落实和落地。因此要求学生在一定的时间段内，比如说一个学期要完成若干个实验，在网上提交任务单，并且在校内经过课任老师确认，获得评分记入到最后的中考分数当中去。