进入9月，学校陆续开学，幼儿园亦是如此。这不，市民贾女士的孩子今年入园了，可当她拿到老师让准备的备品清单时，她凌乱了。

彩色卡纸、塑封膜、打印纸……就连卫生纸、洗手液、垃圾袋也要准备，一张纸上共有19样备品，她不理解她的孩子才26个月，带卡纸、塑封膜等东西入园到底有啥用呢？

幼儿家长

入园后要准备19样备品

两个多月前，贾女士把孩子送到家附近的一幼儿园，该园为私立园，没有寒暑假。近日，贾女士接到来自幼儿园老师的一张备品清单。

清单上共有19样物品，除了新入园的孩子需要准备的照片和消防备品外，家长还要准备玩具、资料册、卫生纸、湿巾以及500张打印纸、彩色卡纸、塑封膜、黑色垃圾袋等物品。

6日，贾女士和家人上街买了这些备品，心里却犯起嘀咕。

“孩子那么小，要打印纸干吗，我们交了杂费，为何洗手液也得自己准备。”贾女士说，清单上的很多东西，她都认为孩子用不上，不明白为何幼儿园老师会有如此奇葩的要求，算下来，贾女士为了准备这些物品共花去了200多元钱。

7日，贾女士将清单展示给新文化记者，经过清点，不论备品的数量，单就备品样数就有19样之多。

记者走访

多位家长不理解清单内容

针对如此清单，其他家长是怎么看的呢？

8日上午7点左右，记者来到贾女士孩子所在的幼儿园，走访了该幼儿园两个分园以及一所公立园，并将清单展示给多位幼儿家长，询问他们的意见。

“我们老师没让准备这些，就让做了一床被子。”一位家长说。

“我们孩子没有要求带这些东西，毕竟那么小，不能用剪刀，要卡纸干什么？”家长吴女士说，对于该清单，她并不认同。

记者采访了20余位家长，大部分家长表示清单不合理。家长不理解为何已经交过了学杂费，还要自己准备物品。

“不过，我想老师让准备这些东西，一定有他们的道理吧，尽管我也很奇怪那么小的孩子准备卡纸、塑封膜有什么用。”孙先生说，既然老师要求了那就照做。

幼儿园解释

初衷是为孩子好 备品大家一起分享

记者走访多位家长，却没有发现与贾女士类似的情况。那贾女士展示的清单难道是老师个别要求的结果吗？为何别人都没有收到类似的清单呢？

该园园长王女士说，清单确实不是所有小朋友都需要准备的。

“比如说贾女士的孩子在园里已经有一段时间了，之前从来没有交过这些东西，因为之前她的孩子用的都是别的家长提供的。”王女士说，如今让贾女士提供的备品也不是她孩子自己用，而是大家分享。

王女士说，老师要求打印纸是想要给孩子们做成长手册，而且老师每天要教孩子认字、画画等内容，需要打印出来发给孩子们，孩子们回家后也能用。

“幼儿园准备了湿巾和香皂，但是每个孩子使用的湿巾量超出了幼儿园提供的。”王女士说，幼儿园一个月的杂费是25元，包括毛巾、杯子和餐具、卫生纸等费用，孩子小，需要的各种物品数量都很大，而幼儿园收费有限，所以部分物品需要家长们配合提供。至于塑封膜，是为了给孩子塑封照片和一些美工作品用。

“以前经常有家长给班级带来一些孩子需要的备品，供大家分享，所以也要求没分享过的家长提供。”王女士说，老师的初衷都是为了孩子好，家长如果有异议可以和老师沟通，也可以不提供。

“这件事我们老师没和家长解释清楚，确实有过错。”王女士说。

专家

多与园方沟通 达到“家园同教”目的

“不同幼儿园对学生的要求不同，比如公立幼儿园大部分备品都是幼儿园准备，而部分民办幼儿园因资金问题，需要家长准备。”吉林市教育学院小教部幼教教研员叶波建议家长要转变观念，多和幼儿园沟通，达到“家园同教”的目的。

“家长需要给孩子带什么不带什么，要和老师沟通好，对孩子成长确实有帮助的可以带。”叶波说，2003年前后，她到日本调研，发现日本孩子入园时，自己手里都拎着各种不同的包裹，进入幼儿园的小朋友自己换鞋，自己换衣服。水果、书本和衣物都分别放到不同的地方。

孩子的自理能力变强了，这就是幼儿园要求家长准备备品的原因，幼儿园确实用这些东西去培养孩子在某一方面的自立的能力。

“家长可以认为，幼儿园在要求家长准备备品的同时，一方面是为了孩子，一方面是让家长参与到孩子成长教育中的一个互动。”叶波说，另外园方既然要求家长准备了不同的备品，就要让家长看到孩子的变化。

■同类清单

日本家长也为孩子准备备品

8日下午，记者上网搜索了相关词条，得知不同幼儿园对备品的要求也有不同。比如有些幼儿园要求家长准备各种不同的包。书包(统一)、装毛毯的包、装餐具的包、装衣服的包、装备换衣服的包、装换下来衣服的包、装鞋子的包，甚至A包多少厘米长，B包多少厘米宽，C包放在D包里，E包和F包放在G包里等也有规定。而网上一则关于“在日本上幼儿园家长好像在打仗”的帖子也十分引人关注。帖子里说，家长需要给孩子准备几十种备品，包括换洗衣服、叉子、勺子，还要准备在幼儿园内穿的鞋子、长袜、球鞋等，除此之外还有存放这些物品的各种大小包包。

“还有床单、被子，每天带饭不带菜，各种不同规格的包。”吉林市民王女士如今在日本生活，其孩子也在日本读书，她说当地不同幼儿园对孩子的要求大同小异。

■“另类”清单

美国老师送给学生的12件礼物

美国小学生入学的第一天，总会收到老师发的一个袋子，里面装着12件礼物。大多是微不足道的小玩意儿，但是每一件都在启发孩子们去学会一种美德。

牙签寓意：要看到别人的长处，把别人的优点找出来。

橡皮筋

寓意：保持弹性，每件事情都能完成。

创可贴

寓意：要孩子去学会抚慰别人的心灵创伤。铅笔寓意：写下每天的愿望，有愿望才有主观能动性，活着才有意义。

橡皮擦

寓意：每个人都会犯错，没关系的。自己犯错，认真改正；别人犯错，要学会宽容，别老记着。

口香糖

寓意：事情不是一下子就能完成的，坚持下去才有收获，你会从中感受到成功的喜悦。

棉花球

寓意：棉花球是柔和的、温暖的，是由无数根纤维组成的，启迪孩子要和善待人，在感受集体温暖的同时，也为集体增加光和热。

巧克力

寓意：沮丧时要学会自我缓解。

面巾纸

寓意：帮别人擦干眼泪，教孩子们懂得怎样抚慰别人的痛苦。

金钱

寓意：用友情把大家的心绑在一起。金钱也是不可或缺的。

铜板

寓意：你是有价值而且特殊的。铜板虽然是过去的货币，但仍有价值，提醒孩子们不要妄自菲薄。

救生圈形糖果

寓意：当你需要谈一谈时，你可以来找我。要孩子学会帮助陷入困境或有某种缺点错误的人。