自从教育部基础一司司长王定华说出“我们一方面通过学区划片这种方式为 降温，另一方面加大查处力度，及时曝光 现象，务必把就近入学落到实处。”全国的家长们都在讨论一个话题“学区划片”后期也出现了不少关于学区划片执行后会出现的一些症状报道； 失去原有价值，买了不一定能上等等等。

今天小编看到了一篇解读，内容如下：

近日，很多人都在刷“教育部拟推行‘多校划片’，给 降温”的消息，然后忧虑就浮上心头： 都白买了？

我赌这个政策会流产，如果它的出发点是“给 降温”的话。

任何限制需求的政策，都不会有什么好结果。

这几年， 是越来越热，热到让一些计划经济时代的遗老遗少们，很有点看不下去了。

供应方自己有很多问题，然后跑出来责怪需求者不理性。

给 降温，不应该是教育部操心的事。如果优质的教育资源充足而均衡，读哪个学校都差不多，房子买在哪里都一样， 还会贵得那么离谱吗？

在教育资源不均衡时，我们最好还是按照市场经济的运行规律，暂时接受昂贵的名校 ——哪怕贵得有点残酷。

凭什么有些人可以读名校，有些人却不能？要解决这个问题，那就只能麻烦教育部努力让公办名校变得更多一些，而不是用行政手段来限制谁可以读谁不能读——不该有的权力一旦拥有，腐败必然生焉。

没错，教育是基础权利，不应该全靠市场手段。但是我们作为公民，不能盲目指望政府给我们高福利，政府该提供的其实是最低保障。

教育部必须保证每个小孩都有学校读书，而不是要保证每个小孩都能读上名牌学校。就像国家应该努力让每个人都有房子住，而不是让每个人都拥有房子——你看，李总理都已经把政府工作报告中计划思维的“居者有其屋”，改成了市场思维的“居者住其屋”。

所以，对于“教育部拟推行‘多校划片’”这个消息，各地教育部门迅速做出的反应大同小异，并且值得赞赏：“本地近期不会有变化。重大政策的改变一定会广泛征求意见，不会一下就出台，请家长们放心。”

综合来说：即便北京京实施“多校划片”的招生政策，我认为在北京这样的房地产市场中，对房价的下行造成不了影响：在政策实施的前一段时间内，原本单校的 价格首先滞涨，或有一些下降，但随着其他片区的普遍大涨，价格会在一段时间后，形成基本一致，之后的市场继续跟随大市波动。未来在全面放开二胎，家庭越来越重视教育的氛围以及二孩对于 性价比的提升等因素的影响下 的增值，保值功能不断得到提升。最后那个积分制，小编看着也是醉了。

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