昨（7日），教育部副部长刘利民通过教育部官方微博透露，“多校划片”是为了缓解 热而出台的阶段性补充措施，彻底解决 热，还需扩大优质教育资源。

多校划片，即义务教育阶段入学时，一个片区对应多所学校。今年2月，教育部专门发文，要求各地在目前教育资源配置不均衡、 冲动强烈的地方，采取“多校划片”，将热点小学、初中分散至各个片区，确保各片区之间大致均衡。

在今年“两会”上，教育部部长袁贵仁表示，“单校划片”是多年来十几个大城市采取的主要举措，后来发现这也是一个问题，所以为了满足大家的要求，各地探索出“多校划片”的举措。刘利民坦言，目前，我国大力推进义务教育均衡发展，校际差距明显缩小，但教育资源配置不均衡问题仍然存在。在总结地方实践基础上，教育部门推出“多校划片”政策，指导 热点地区实现机会公平，使学生享有平等进入优质学校的机会。“多校划片”只是阶段性的补充措施，解决 问题，最终还要靠扩大优质教育资源，办好每所学校。

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