言传不如身教,Get到这些,培养孩子的兴趣爱好So easy!


现在很多家长不知道如何培养孩子的兴趣爱好!也不知道是不是应该给孩子报多个兴趣班!其实孩子的爱好兴趣是随着年龄增长出现的敏感期变化的。

现在很多家长不知道如何培养孩子的兴趣爱好!也不知道是不是应该给孩子报多个兴趣班!其实孩子的爱好兴趣是随着年龄增长出现的敏感期变化的。所以我们只需要抓住孩子对应敏感期,培养孩子的兴趣爱好,就会达到事半功倍的效果。

下面就简单介绍孩子的几个关键敏感期:

到一定阶段,孩子成长的故事越来越多:他们会煞有介事地读书写字;他们会要求家长出数学题给他们做;他们还学习着妈妈的样子做饭、打扫卫生;他们甚至还跟大人讲起了自己的权利…

这些行为在大人眼里可能是非常可笑的,但是我们绝不可以嘲笑或者指责孩子,因为孩子这些怪异的行为的背后,都隐藏着一个敏感期。

在孩子所有的敏感期中,有个非常重要的时期,就是学习的敏感期。我们要学习抓住孩子的各个不同的敏感期,培养孩子的兴趣爱好!

阅读

孩子的阅读敏感期分为两个阶段,第一是他人阅读阶段,即是孩子3岁左右,由于孩子不认识字、没有熟练掌握语言,他们常要求成人读书给他们听;第二是自己阅读阶段,即五六岁,这一年龄的孩子认识了一定的文字,能够阅读简单的图画书了。 在孩子很小的时候就有意识地为他们读书,当还是总是学着成人的样子“假模假样”的读书时,或者总是要求别人为他们读书时,就说明他们进入了阅读的敏感期。最重要的是家长坚持让阅读成为孩子的习惯,孩子以后的阅读态度以及对图书的看法,都是在这一时期形成的。

书写

孩子的书写敏感期,让孩子体会到成就感,刚刚学会写字的孩子都会因为自己掌握了书写的能力而感到自豪,所以,不管在哪个场合,他们都会兴奋的展示自己的这一能力。于是,他们是走到哪里就写到哪里,家里的白墙上,小区的石桌上……到处都可见他们的“墨迹”。 很多家长常常把孩子的这一行为称之为“破坏行为”,看到孩子把家里的白墙涂的乱七八糟,常常会非常严厉的批评孩子,这种严厉的批评制止的不仅是孩子的破坏行为,更重要的是孩子对书写成就感的体验,他们最渴望的到就是家长的赏识。

数学

大多数孩子是在4岁左右开始进入数学敏感期的,在5~6岁时,他们对数学的求知欲望会达到顶峰。表现有:1、开始探索数字之间的逻辑关系;2、迷恋上做加减法;3、对分类和组合产生了很大的兴趣。 在这一阶段家长要通过实物让孩子了解数与数之间的关系,应该注意用逆向思维来培养孩子的数学能力,当还是能够用正向思维进行数字加减法,又能够用逆向思维进行数的分解时,就说明孩子对于数的认识加深了一步。并且要耐心等待孩子的数学敏感期出现,任何敏感期都是一样,他在什么时候出现,取决于孩子自身。

绘画

孩子的绘画敏感期,主要阶段有:1、乱画阶段,一岁多时,孩子拿起笔来就乱画;2、真正进入绘画的状态,大约到了2岁多,就会画一些抽象的符号;3、掌握形状阶段,随着年龄增长,孩子开始能够控制画笔,能够画出一个大概的形状;4、对细节贯彻和表达阶段,绘画水平面临一个新的升华,孩子不再满足对事物的轮廓的表现了,他们开始关注事物的细节,并开始用自己的画笔表达这些细节。6岁之后孩子对绘画的兴趣会逐渐上升,开始用丰富的绘画技巧来表达他们对身边一切事物的认识。 绘画敏感期,给孩子足够的自由,家长一定要遵循孩子内心的需求,让孩子尽情去释放自己的绘画天赋。

音乐

在6岁之前还是要经历一个音乐敏感期,如果这一时期让孩子接触音乐,常常会产生事半功倍的效果,但如果孩子错过了这一敏感期,那还在在以后的人生中,可能会对音乐再也提不起兴趣。 在孩子的音乐敏感期,给孩子提供良好的音乐环境,1、不可强求孩子去学习某种乐器;2、给孩子提供一个充满音乐的环境;3、任何情况下都不可以打击孩子。 即使孩子成不了音乐家,但这段音乐学习经历也会使孩子产生良好的乐感和良好的音乐鉴赏能力,这对孩子的整个人生来说都是非常宝贵的财富。

小伙伴们,以上便是关于抓住各个不同的敏感期,培养孩子兴趣爱好的大概介绍。家长们一定要在孩子适当的敏感期来培养孩子相对应的兴趣爱好,但是一旦孩子过了那个敏感期,就不要再强迫孩子必须喜欢某一项爱好或者兴趣,如果强求只会适得其反。(来源:快乐的菠萝

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