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号外!朝阳热门小学 均价清单吐血奉上!为咱孩子上学拼啦!

2016-09-01 15:42|编辑: 小螺号|阅读: 11470

摘要

都说父母是伟大的,无私的,苦是父母吃,福是孩子享。这不,转眼暑假已过,新学期来临之际,2017年幼升小爸爸妈妈们也忙碌起来了,为了让孩子上更好的学校,不惜花费上百万买 。之前北京幼升小微信为大家整理了海淀区、东城区、西城区热门学校的 信息,今天,为大

都说父母是伟大的,无私的,苦是父母吃,福是孩子享。这不,转眼暑假已过,新学期来临之际,2017年幼升小爸爸妈妈们也忙碌起来了,为了让孩子上更好的学校,不惜花费上百万买 。之前北京幼升小微信为大家整理了海淀区、东城区、西城区热门学校的 信息,今天,为大家推送朝阳热门 均价清单,各位不愿孩子输在起跑线的爹娘们——量力而行!

朝阳区

注明:以上为朝阳区热门小学,排名不分先后,依据往年升学信息综合整理的对口中学,仅供大家参考,最终请以教委为准!

北京市朝阳区芳草地国际学校是一所兼收中外学生的九年一贯制学校,也是全国最大的国立公办涉外学校,现有145个教学班,4434名学生,438名教师。学校地处首都朝阳CBD核心区,直接为朝阳和北京的经济发展服务,为祖国的外交事业服务。自1973年以来,共有六十个国家或地区近万名儿童在芳草地就读,又从这里走向世界。学校一向以“ 开放融合”“名师荟萃”“治学有方”“教育优质”享誉海内外。

白家庄小学始建于1956年,是北京市朝阳区的一所示范学校。学校始终以“为学生创建一个乐园”为目标,以“志在一流”为动力,为社会造就了一批批优秀毕业生,受到社会的广泛赞誉。

悠久的历史、丰厚的底蕴、良好的声誉,促使白家庄小学近几年飞速发展。在各级政府和教委的扶植下,现已发展为规模较大的一所现代化学校,率先实现了集团化办学,拥有一校四址:白家庄小学本部北校、本部南校、白家庄小学望京新城校区(含寄宿部),白家庄小学望京科技园校区。总占地面积约25600平方米,共有76个教学班,208名教职工,近2400余名学生。

“和谐、拼搏、务实、求新”的集团精神,“致诚、致善、致精、致美”的集团作风,构成了白家庄小学丰富的校园文化。卓越现代化的教学设施、网络化的教育教学和管理环境更使学校的整体教学质量有了坚强的保证。

北京市朝阳区花家地实验小学始建于1994年,是一所办学高起点、高标准的年轻学校,为朝阳区教委直属学校。曾获得北京市奥林匹克教育示范学校,全国语言文字规范化示范学校,全国教育科学研究先进单位,全国特色学校,北京市最具品牌影响力的小学,北京市公众满意度最高的十佳小学等荣誉。花家地实验小学现分三址办学,共有学生2874人,专职教师214人。

朝师附小是北京市朝阳区教委直属的重点小学,有着近50年的办学历史。学校实行专家办学,名师执教,环境育人,全面创优。多年来,学校始终坚持一切为了学生的发展,以“以师育生、以境育生、以生育生”的办学思路,培养具备健康的心理,健康的身体、扎实的知识、广博的见识、学习的能力,发展的潜力的合格小学毕业生。几年来,朝师附小获得北京市教书育人先进校、北京市德育先进集体、首都精神文明先进单位等荣誉称号。

首都师范大学附属实验学校是一所国有公办学校,朝阳区普通中学示范校。设有小学部、初中部。中学部可寄宿,初中、小学位于望京花园高校住宅小区西区,初中三个年级共18个教学班。学校以“尊重”为办学理念,以“办人民满意的教育”为目标,以“扎扎实实实施素质教育,培养德、智、体、美全面发展的人才”为办学方针。学校努力构建教师工作的持续改进机制和教师队伍激励、更新机制,有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,保证了学校的教育、教学质量。学校中考成绩突出,连续五年市、区重点校上线率保持在70%以上,全区排名均名列前茅,其中有三届中考成绩全区第三。

2003年,陈经纶中学进行了集团办学模式的大胆探索,创办了九年一贯制分校——陈经纶中学嘉铭分校,成为朝阳区唯一一所从小学到高中探索十二年贯通教育的名校。

嘉铭分校位于北四环小营以北500米的嘉铭桐城小区内,占地30余亩,建筑面积12525平方米.建设规模为36个教学班,能够接纳从小学一年 级至初中九年级九年义务教育阶段的各个年龄段的学生,是一所校园环境优美、教育教学设施先进,师资队伍过硬,教学质量一流的现代化都市学校。

呼家楼中心小学建于1962年,是一所有 着五十余年校史的老校。目前,区内一校五址,80个教学班,近3000名学生,220名教职工。2013年,经朝阳教委与怀柔教委批准,在怀柔成立了呼家楼中心小学怀柔分校,学校也成为朝阳区第二所优质教育资源输出校。

北京市朝阳区实验小学始建于1956年,是一所具五十多年历史的、不断焕发青春的现代化实验学校。学校前身为幸福村中心小学,更名为朝阳区实验小学后的第一任校长是全国特等劳动模范、特级教师马芯兰,学校现任校长陈立华跟随马芯兰校长十余年,在教育教学管理上形成了独特的风格,是中学高级教师、北京市学科带头人。

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