北京学区房到底是怎样的存在?揭秘北京学区房背后的真实情况 东西城篇


虽然出台了新的限购政策,但是房价依旧居高不下。对于北京的学区房来说更是如此,北京的学区房到底是怎么样的存在,为什么高价却仍有家长趋之若鹜?

先来给大家讲个故事:

“大家都知道,最近北京的房价上涨迅速。虽然出台了新的限购政策,但是房价依旧居高不下。各种中介为了赶在价格高点把房推销出去,便使出了浑身的解数。这两天下班坐地铁回家,家住朝阳。一出地铁,各种房屋中介销售人员,向来来往往的人推销着自己手中的房子。房屋介绍中,无一例外的都标注着“学区房”三个字。”

对于很多不是很了解学区房的家长们来说,“学区房”这三个字无疑是块金字招牌,有了学区房,孩子的升学就有了保证,心里的一块石头也就落了地,但是学区房的价值和作用真的对得起为之付出的“天价”吗

对于东西城来说,学区房大致可以分为两类:目标学校、目标学区,而目标学校又可以再细分为两类:目标名校以及目标小升初。

一、目标学校

顾名思义,购买这种学区房就是为了能够让孩子进入到一所特定的学校进行学习,只不过进入特定学校的目的会有所不同。

对于东西城的家长来说,孩子如果能够有机会进入到像北京小学、史家胡同小学、实验二小、皇城根小学等,这种北京市数一数二的名校,肯定是最为理想的结果。僧多粥少,想要进入这些学校,关系或者学区房必不可少。正是因为有这种想法的家长们不在少数,所以也就有了前段时间“实验二小学区房,6平米报价380万,单价超过60万/平米”的新闻了”。

对于这部分家长,初衷一定是好的——想让自己的孩子在知名小学接受更加良好的教育。但是进入到这些知名小学孩子就真的可以健康的成长了吗?

在小升初的时候就真的可以高枕无忧的进入到知名初中进行学习了吗?,在“非知名”小学念书的孩子难道就没有出路了吗?

答案一定都是。首先,孩子能否健康的成长最主要看的还是家长是否可以正确的教育和引导。学校的老师对于孩子的成长一定会有帮助,但是帮助力度究竟有多大,因学生而异,也因老师而异。但是不论怎么说,作用一定大不过家长。否则也就不会有在中关村三小上学的L姓“唱二代”屡屡惹祸,一步一步走向深渊了。

其次,对于东西城的孩子来说,进入到这些举“市”瞩目的名校,并不意味着小升初的时候就可以高枕无忧了。无论“名小”中怎样的培养孩子的综合素质,怎样的全方面发展,都与小升初择校时的“硬指标”有着天壤之别。在没有关系的情况下,走大派位,也并不占优势。不过抛开升学这个点来看,在这些“名小”中培养的学习习惯、见识到的事物以及锻炼的能力,对于孩子今后的发展都会有所帮助。

最后,普通学校一样有优秀的孩子,普通学校一样有机会出状元。2016年高考北京市文科状元俞笑同学,初中的时候就毕业于西城外国语学校。环境只是影响孩子的一部分,甚至是一小部分。最重要的还是需要孩子有自主学习的能力,掌握学习的方法以及家长的正确引导和督促。就知识而言,任何小学带来的帮助都是极其有限的。

除了目标名校外,购买一所有机会升入优质初中的小学的学区房,也是现在家长们所追捧的。这里就不得不提两种东西城的入学方式——九年一贯和对口直升。

九年一贯说的通俗一点就好比是“承包”,一所优质初中承包了一所小学。西城九年一贯制一共有两所学校:育才学校和亚太实验学校(民办)。但是这两所学校一般很少在家长们关注的视线内。东城一共有十所九年一贯制学校,分别是

对口直升就是部分小学,可以按比例直接升入对应的初中进行学习,名单确定的方法是:摇号。西城区共有14所小学可以享受对口直升,分别是

直升从2014-2015年开始实行30%,逐年递增比例

2015-2016年,也就是最近一届为40%,6年后达到80%

东城区共有8所小学可以享受对口直升,分别是:

虽然叫法不同,但是不论是九年一贯还是对口直升,我们都可以看作是小学按比例直接升入对口初中,只不过比例不同而已。很多家长认为,虽然直升是按比例派位摇号,但是毕竟多了一次机会,就比没有要好。可是,花了上千万,仅仅是比别人多了一次比拼运气的机会,这样真的值得吗?

(图为西城宏庙小学的学区房售价)

就算六年后,直升比例提升至80%,但是对于学校里面的每个孩子来说,却只有0或100%这两个选项——不成功,便成仁。如果孩子有幸通过直升进入到相应的优秀初中,那分班考试这一关也是躲不开的。普通班和实验班之间的差距,不用再赘述了,大家心里面都懂。所以不管能不能直升,小学阶段课外学习这段经历,孩子们是一定逃不掉的。对于这种学区房的选择,家长们需要慎重考虑。结合自身的情况和消费能力进行抉择,切不可盲目。

二、目标学区

对于想购买这种学区房的家长们来说,目标一定是小升初的升学了。但是具体还会再细分成两类:本区学生,认为现有学区派位情况并不是很理想,想换个学区(例如从西城“大”、“陶”、“月”换到“德”、“什”、“金”);外区学生,对于现在所在区县的教育水平并不是很满意,同时“垂涎”东西城的教育资源,想让孩子有更好的机会。

不论是这两种中的哪一种,都是需要利用入学条件中的“根据实际居住地进行升学”这一选项。所以每年这一选项的一些条件要求,都是需要家长们特别关注的。不论是房产还是户口,需要特别留意。而这一类的学区房更是“风险与收益并存”

首先,这一类学区房的本质依旧是大派位入学。而且相比于上一种“目标小升初”学区房,目标学区并不能额外增加一次比拼运气的机会。从过程来看,花钱买了学区房和原本就在这个学区的孩子机会是相同的;从结果来看,买学区房跨学区进行派位摇号,未必会比留在原学区升学进入的学校好。概率这个东西,毕竟谁也说不准。就算只有1个人摇不进好学校,那也有可能是自己。

其次,近几年,市政府正在大力疏解内城区人口,东、西城便是重中之重。前段时间,北京市纪委巡视组更是通报批评市委教育工委、市教委落实非首都功能疏解工作不坚决。所以未来,“根据实际居住地进行升学”这一政策会不会变,将会怎么变,都不好说。当然,大的方向一定会是尽力遏制内城区的人口增长,这一点是一定不会变的。

同时,西城11个学区,东城8个学区,学区间经常会进行一些微调。学区调整后,所买的学区房会不会被划到另一个学区,这也是需要家长们格外注意的。

东西城的学区房

大体来说就是这么一个情况

在我看来

与其花时间和金钱研究学区房

不如用在孩子身上

才算是真的物有所值

到底如何选择

各位家长们掂量着来

毕竟学区房这个东西

只能算是一个锦上添花的奢饰品

 

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