幼小衔接最重要的10种准备,家长们一定要在孩子上小学前做好!


孩子要上小学了,很多家长内心忐忑焦虑,生怕孩子适应不了紧张的小学生活,也怕孩子输在小学的“起跑线”上。那帮助孩子顺利度过幼小衔接,亲爱的爸爸妈妈到底应该帮助孩子做好哪些准备呢?

孩子即将进入小学,很多家长内心忐忑焦虑,生怕孩子适应不了紧张的小学生活,也怕孩子输在小学的“起跑线”上。那帮助孩子顺利度过幼小衔接,亲爱的爸爸妈妈到底应该帮助孩子做好哪些准备呢?

1、作息准备

相比幼儿园的宽松快乐,小学的生活一下子紧张了许多,需要孩子早睡早起,保证每天有10小时左右的睡眠时间,将精力全部留在白天。所以家长在日常就应该调整好孩子的作息时间,一般小学的进校时间为7点40左右,家长可以推断孩子的起床时间,而且要逐渐缩短孩子的午睡时间,把孩子的生物钟慢慢调整过来。

早上还要给孩子留出在家吃早饭的时间,防止开学会早上慌慌忙忙边走边吃,对孩子身体很不好。

2、心理准备

要告诉孩子:你就要成为一名小学生了,并且多说鼓励的话,告诉他在小学可能会发生什么有趣的事情,让孩子对上小学充满期待。 有空的时候可以带孩子去小学看一看,让孩子提前感受小学的校园和氛围,见到小学的哥哥姐姐们,可以鼓励孩子说“你很快也会像哥哥姐姐一样,到小学了学习很多知识,像他们一样聪明一样棒!”

一定要避免消极暗示,比如说“上了小学你就不能玩了”“上了小学你就辛苦了”……都会让孩子对上小学产生抵触心理。

3、时间观念准备

在幼儿园,上下课都没有严格的要求,但是上了小学之后,每节课都是40分钟,孩子可能很不适应。 而且在小学低年级有一种普遍情况,就是孩子之间写作业之间的速度相差惊人,做得慢的孩子并非不会,只是没有改正边做边玩的习惯,无法集中精力做一件事情。所以在幼小衔接中,能够培养孩子出孩子的时间观念,绝对是帮孩子赢在了起跑线。

可以在平时和孩子一起制定一个作息时间表,把看电视、看书和玩的时间规划好,也可以给孩子买一个小闹钟,让孩子按时间计划表去做自己的事情,管理自己的时间。

4、独立生活准备

小学新生中经常可以见到孩子不会穿鞋系鞋带,不会整理书包和文具,有的甚至连文具盒都打不开,很容易受到同学耻笑而造成心理压力,对孩子的心理和性格发展都很不好。所以在幼小衔接中,家长必须有意识锻炼孩子学会自理,为进入小学做准备。

鼓励孩子去做力所能及的事情,如果遇到困难,可以帮孩子一起寻找原因,事后也可以和孩子交流解决事情的心得体会等等。

5、规则意识的准备

幼儿园里尽管也有很多规则,但是相对宽松。进入小学可不一样了,孩子们需要遵守更多的学校规则、社交规则等等。所以培养孩子的规则意识和遵守规则的能力非常重要。家长可以制定一些家庭规则,由少到多,由易到难,让孩子逐渐理解并持之以恒地遵守,但是需要注意的是,这些规定家庭成员应该全都遵守,否则会让孩子无所适从。

制定的规则可以是方方面面的,比如包括遇人打招呼、别人说话要认真安静倾听、犯错后要真诚道歉、饭前饭后洗手、按时睡觉等等。

6、沟通能力准备

幼儿园里,老师更像是妈妈,孩子们的一举一动都会受到老师的关注。但是小学里,老师和学生的交流更多围绕在教学内容、课堂纪律、课后作业这些方面,要比幼儿园老师严厉很多。而且进入小学之后,随着课程和环境的变化,孩子们之间出现了竞争、小团体等情况,这都需要孩子有更强的与人沟通和合作的能力。

在平时,家长要多带孩子出去走走,多和陌生人见面,消除孩子对陌生人的畏怯心理。还要鼓励孩子多和不同年龄的孩子交往,增强孩子与他人交往的能力。家长也要多和孩子分享自己与人交往的心得体会,鼓励孩子分享自己的食物和玩具,并且多邀请人来家里做客,让孩子以小主人的身份来招待别人。

7、学习兴趣准备

很多家长认为幼小衔接就是让孩子多学点小学的知识就可以了,但是如果方式不对,会让孩子丧失学习兴趣,反而得不偿失。家长可以把想让孩子学习的内容融合到游戏以及亲子共读中,让孩子从学习中感受到快乐,这种培养孩子学习兴趣最好的办法。

比如和孩子比赛看图说话,玩一些命名游戏,引导孩子思考和大声表达。每天的亲子共读时间,和孩子一起大声朗读书中的内容,引导孩子用自己的话描述故事,并且问孩子一些和故事有关的问题,加深孩子堆故事的理解,提高阅读能力。数学更是可以在生活中去学习的,家里的水果、超市的货架,随时随地都可以让孩子学会数数、计算,要保持孩子对数学的好奇以及探究的欲望。

8、学习习惯培养

平时在家也可以进行“模拟常规训练”,培养孩子的学习习惯。 包括上学带齐学习用品,准时到校;听到铃声响走进课堂,坐在自己的位子上,把书包放进课桌里;老师来到教室时,起立向老师问好;坐的姿势要端正,上课注意听讲,发言先举手等一整套的学习程序的训练,反复训练而形成习惯。常规模拟训练可以帮助入学后马上建立起良好的学习习惯。

9、安全意识准备

进入小学之后,孩子自主行动的时间和机会更多了,这就需要孩子加强安全意识培养。交通安全包括红灯停、绿灯行,过马路要走横道线,放学后不要跟陌生人走,遇到危险要找警察叔叔等等;

校园安全包括不要和同学做危险游戏,玩校园设施时要注意安全,不做危险动作,在走廊不要和同学互相追逐打闹等等;教室安全包括不要在教室内追打游戏,以免摔倒撞到桌角,不要玩小刀或者削尖的铅笔,防止伤害到自己或他人等等。

10 、学习用品准备

基本学习用品:

书包、垫板、铅笔盒、木质铅笔、塑料直尺、4B 橡皮、文件袋(用于放练习卷或练习本)。这些基本学习用品,一般每天上学都要携带。

特殊学习用品:

卷笔刀、剪刀、固体胶、记号笔(粗细各一支)、油画棒一盒、水彩笔一盒(颜色无需太多,体积不宜过大)。这些学习用品。可以根据每日课程表的安排携带。关注学习用品实用性。比如书包的选择应适合孩子的年龄,大小适中,以轻便为主。购买铅笔盒、铅笔等学习用品时不能过分追求功能的繁多和色彩艳丽,一些多功能、玩具化的学习用品容易分散孩子的注意力。除了实用性还要关注安全性。那些带有香味的橡皮含有一定的化学物质,长期使用可能会影响孩子的健康。

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