通州区运河小学2009---2010学年度第二学期工作思路及要点，北京幼升小网小编为大家整理通州区运河小学2009---2010学年度第二学期工作思路及要点。

通州区运河小学2009---2010学年度第二学期工作思路及要点

工 作 思 路

以 “十七大”和“北京市基础教育均衡发展工作会议”精神为指导，坚持“以人为本，为学生全面发展服务”的办学思想，以德育为核心，培养学生的创新精神和实践 能力为重点，以提高两支队伍素质为保证，以提高教育教学质量为目标，以抓好基础教育课程教材改革实验为突破口，深化课堂教学改革，不断提高现代信息技术的 应用水平，以创新的思路和扎实的工作全面推进学校规范化工程，不断加强学校规范化、科学化管理，大力推进素质教育，努力使学校的各项工作达到首都现代化建 设和发展的要求。

工 作 要 点

一、推进学校规范化建设工程，加强学校规范化、科学化管理。

(一) 认真贯彻落实《通州区2007-2011年小学规范化建设工程实施意见》，推进学校规范化建设工程。认真贯彻落实学校未来五年发展规划，采取有效措施，通 过多种渠道深化落实，使学校办学思想、办学目标深入人心，努力形成办学特色。在学校进行基础性建设和抗震加固工程的同时做好各项宣传教育及管理工作。重新 修订教师“德能勤绩”考评办法，以完善的制度为依托，狠抓落实，依法办学，依法治教，使学校管理水平再上新台阶。

(二)进一步完善《以艺养德，以艺育智，以艺健体》的运河小学艺术教育特色建设方案，围绕特色建设方案积极开展学习、研讨、实践和交流活动，举办我校第一届学生艺术节，迎接区教委对学校特色建设的视导工作，展示我校艺术特色建设开展一年以来的初步成果。

(三)按照市、区电子化学籍的管理要求，进一步规范我校电子化学籍的管理工作。配齐电子学籍所有配置，严格履行区电子化学籍管理办法，及时做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的管理使用工作，争取在电子化学籍管理视导工作中，无问题存在，有经验可谈。

(四)积极做好《小学生综合素质发展评价手册》的过程性使用工作，及时总结经验，互相学习和交流，充分发挥其在促进学生综合素质发展中的作用。

二、坚持以德育为核心，拓宽德育途径，抓好学生的思想道德教育。

(一)认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，积极组织干部教师认真学习贯彻《中小学教师师德规范》，《中小学班主任工作规定》，开展多种形式的德育学习、实践、研讨和交流等活动，提高全员德育工作水平。

(二)加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。

1、 根据学生年级段和学生情况，分层次有针对性的对学生实施思想道德教育和行为习惯养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健 康、向上的优良品质，要求各班继续将《小学生守则》《小学生日常行为规范》《运河小学校规》作为养成教育的基本内容，各班制定精细化管理方案、班级奋斗目 标、班级公约等，在制定、实施过程中班主任当好谋划者，让学生充当主角自主管理。并将德育建设与学生行为习惯的养成教育有机结合，以精细化管理机制推动班 级文化建设，争取涌现出一批优秀班集体。

根据本学期学校要进行基础性建设和抗震加固工程这一特殊时期，进一步对学生进行爱护环境，文明守纪、自我保护等教育，同时学校少先队大队要加强检查、评比、督导力度，开展各种竞赛活动，激发学生的活动热情，培养集体荣誉感，以保证学校良好校风的形成。

2、 结合学校德育工作，进一步加强“五自”“五比”“五不”教育。五自：自主、自理、自护、自强、自律;五比：比升旗、比纪律、比两操、比卫生、比课间活动; 五不：不迟到、不作弊、不说谎、不骂人、不打架。开展“最亮之星”的评比工作，(礼仪星、守纪星、卫生星、环保星、互助星、文艺星、路队星，星级班等)， 把“争星”活动作为我校“养成教育”的有效载体，让“星级管理”使班级管理工作真正上“星级”，开创德育工作新局面。

3、调动学生积极向上的主观能动性，培养竞争意识，加强实践操作，利用中小学社会大课堂资源单位的教育资源，开展多种形式的社会实践活动，让学生在活动中受到教育并体验成功的快乐。

(三)开展主题教育活动，丰富德育内涵

确 定每月的活动主题，充分体现“以艺养德，以艺育智，以艺健体” 的艺术特色：二月为“传统美德教育月”，总结假期活动，从传统节日中学传统，体会中华传统文化的魅力;三月为“文明礼仪行动月”，学校规学守则，开展学雷 锋系列活动，争当“礼仪之星”;四月的教育主题为“学英雄爱英雄”通过讲英雄故事，唱英雄歌曲等活动，了解更多的英雄事迹，教育学生以英雄为榜样努力学习 建设祖国的本领;五月和六月为“艺术教育月”，通过兴趣活动成果展览(各班的兴趣组成果、校级兴趣组成果)、文艺演出、课堂教学观摩、艺术教育校本教材等 多种形式，展示我校师生参与特色建设的成果，并举办好我校第一届艺术节。

本学期将在一、二、三年级中召开以“传承中华美德----过中国节”教育为主题的队会评优活动，并组织观摩推荐优秀班队会参加全区的班队会评优活动。

(四)积极开展心理健康教育。

本学期将积极筹建学校心理咨询室，并加强对其建设和使用的研究，积极参加教委小教科组织的以“心理咨询室的有效利用”为内容的研讨交流活动，启动我校的心理健康教育工作。

(五)加强班主任队伍建设，树立全员德育意识，提高德育工作水平。

贯 彻《北京市中小学班主任工作管理规程》，进一步加强班主任队伍的规范化管理。定期举行班主任例会，有计划，有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。组 织班主任参观学习、经验介绍、班队会观摩等活动，加强现代化班级建设，注意与家长的沟通，要求每一位班主任老师本学期末写一篇关于如何利用家校互动平台或 其他途径加强与家长的沟通，促学生成长的案例，并将组织评选，不断提高班主任工作水平。

(六)加强和改进少先队工作，增强少先队活动的趣味性、知识性和教育性，继续打造运河小学少先队大队的品牌，通过传统的经典活动与当前的教育形式结合起来，展现运河师生的良好风貌，并通过活动发现、培养各类人才，为他们提供更大更高的平台。

进一步加强学校少先队的组织建设，坚持做好小干部评选和改选工作，制定好各项少先队工作制度，充分发挥少先队的组织和管理作用。

(七)从实际出发，做好家教工作。

充 分利用家校互动平台，加强学校、家庭、社会的联系，鼓励老师利用互动平台、班级博客等网上虚拟交换空间，深入开展教师、家长、学生的交流与互动。本学期将 吸收热心教育，关注学校发展、关心孩子成长并有一定素质的家长成立运河小学家长委员会，利用家长委员会、学校网站论坛等形式倾听家长对学校发展的意见和建 议，调动家长参与学校建设的积极性。

(八)努力完善数字德育平台建设，拓宽德育途径。

本学期将继续加强学校德育网页建设，及时更新，丰富内容，及时反映学校教育教学情况，充分发挥其“学校德育工作的窗口，开展德育工作的阵地，学校与家庭沟通的桥梁，多方互动与信息资源共享的平台”的作用。

(九)加强安全教育。

干 部教师进一步树立“学生安全大于天”的意识，以高度的责任心全方位地做好学生的安全教育工作，防患于未然。进一步完善应急预案和安全工作制度，全面规范应 急管理工作，定期组织预案演练。加强应急管理队伍建设，加大对全体师生应急知识的宣传教育力度，不断提高应对突发公共安全事件应急反应能力，有效避免安全 事故的发生。(本学期学校有工程，特别要加强师生的安全意识，特别是要加强对学生的安全教育)本学期还要特别重视做好甲型H1N1流感及其它传染病的预防 工作，利用多种渠向学生宣传预防知识，提高自我保护意识和能力。

三、加强教学管理，深化课堂教学改革，提高教学质量。

(一)加强课程教材改革实验工作的管理，积极稳妥的推进义务教育课程改革实验工作。

1、推进国家、地方、学校三级课程的实施。做好校本课程、综合实践活动课程与专题教育整合的工作。

2、 积极开展三级课程如何彰显学校特色的研究。加强地方课程管理，做到专时专用，有计划、有教案。加强校本课程建设，规范校本课程管理。修订《校本课程开发与 实施方案》和《校本课程纲要》，使其更具有校本课程特性。在落实好已开发的校本教材的基础上，根据学校师生发展的需求，根据学校确定的艺术教育办学特色的 方案，继续开发新的校本教材。迎接小教科在六月份开展的“校本课程建设先进学校”评选活动。

(二)深化课堂教学管理的研究，进一步提高课堂教学质量。

1、继续落实《通州区小学实施“课堂教学管理改进计划”指导意见》。本学期就评价要素中教师语言评价的策略与方法为重点，进行宣讲和研究，开展交流、研讨、课堂展示活动。

2、积极参加区组织的第六届“秋实杯”课堂教学评优活动。学校根据上学期中老年教师课堂教学和教案评优活动情况，本学期将推荐优秀教师参加区第六届“秋实杯”课堂教学评优活动。通过活动，营造良好的教研氛围，促进中老年教师专业的再发展，形成自己的教学风格。

3、进一步树立正确的质量意识，完善教学质量的监控与评价机制。

(1)修订《运河小学任课教师评价方法》，逐步形成有学校特色的动态的教学质量评价机制。(学科竞赛出台新的评价机制)

(2)坚持质量检测制度。坚持向40分钟要质量的理念，高效率的上好每一节课，树立正确的质量意识。学校将不定期对部分学科进行检测，并做好统计、分析工作。做好迎接北京市对区五年级语文、数学、科学三科的全员检测工作。

(3)加强信息技术学科的课堂教学管理，探讨信息技术学科检测可操作性的方法，迎接研修中心技术与活动部在4月份对各校信息技术学科的视导。

(4) 充分利用好单元试卷和同步练习。教师要及时做好每单元的检测与分析，及时查漏补缺，上好小单元的回授课。本学期学校将继续对书本课的单元试卷进行管理(并 记入教师评价中)。每单元检测后，教研组长将阅好的试卷交教导处检查、登记后再发给学生。(每学期末学生的试卷一律发给学生，供家长查阅，了解孩子的学习 情况)。

(三)搞好教科研工作。

1、突出课题研究，促进学校发展

以 学校教师评价制度改革为契机，以促进教师专业发展和学校特色建设为目的，开展 “小学中老年教师专业发展的现状分析与策略研究”及“艺术教育与小学生良好行为素养形成和发展的研究”，同时参与北京市教育学会课题《借鉴多元智能理论对 学生学习、评价和发展的实践研究》中《学生学习研究》课题的研究。

(1)开发子课题，成立研究小组，制订研究方案。

(2)分别进行相关教师和学生的问卷调查与访谈，采集数据进行分析。

(3)组织中老年教师进行自我专业化水平剖析，制定个人专业发展三年规划。

2、加强课题管理，提升科研能力

做好在学校立项的涉及语文、数学、英语、体育、美术、音乐、劳动技术等七个学科的11项课题的管理工作。为课题研究提供技术支持与行为帮助。

(1)完善教科研管理制度，规范课题研究的过程管理。

(2)召开参与课题研究教师的动员会，将日常教学与科学研究紧密结合。

(3)建立课题研究的纸质档案与电子档案，及时跟进各课题的开展情况。

(4)在课题组中实行“研究课申请”制度，与普听课、推门课、骨干教师展示课等进行整合，推进课题研究的深入开展。

(5)组织申报区级教育科研课题的相关负责人做好课题评审、论证工作。

(6)积极组织教师们参加各种征文活动，营造群众性教科研氛围。

(四)加强校本教研工作的管理，提高教师教研意识和教研能力。

1、认真学习《通州区教育委员会关于加强中小学校本教研工作的指导意见(试行)》建立校本教研制度，丰富校本教研内容，形式多样的开展校本教研工作。

2、加强对教研组的管理，提高教研组活动的实效性

(1)开学初召开教研组长会，进一步明确教研组长职责，期末根据优秀教研组评选办法，评选优秀教研组。

(2)学校领导继续深入到教研组参加活动。

(3)教研组活动做到四落实：时间落实、地点落实、内容落实、人员落实。本学期单周周二进行教研组活动，双周周二进行信息技术知识培训。

3、积极开展区域教学交流活动，与手拉手学校(台湖中心小学)开展听课、评课、教学检测等交流研讨活动，本学期两校将开展作文教学研讨活动。

4、请研修中心教研员为教师开展讲座活动。

(五)加强教学全过程管理，精细规范基本环节，提高教学的有效性。

本学期学校将加强对教学基本环节的管理，教师从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，切实改进教学工作，提高教学效率和质量，培养学生学习兴趣和学会学习的能力。

1、 开学初认真学习《运河小学教学工作基本要求》，并认真贯彻落实。要重视作业设计、批改和学习辅导等环节(中高年级语文要有摘抄或日记要求)。教师要重视作 业的反馈功能，及时批改作业，从中获得教学信息，改善教学行为，使作业批改成为监控教学质量的一个重要窗口。做好学困生和随班就读学生的思想及学习工作， 积极参加区第二届随班就读论文大赛活动。

2、领导干部要以主要精力抓好教学，要深入课堂进行有针对性的听课，要结合课堂教学改进意见落实情况，和老师们一起备课、评课。

3、第二周、第十四周两次查阅教师的备课笔记。

4、第十三周查阅学生的作业，且不定期抽查学生作业。

5、第六周开展中高年级的作文竞赛活动。第14周开展语、数、英学科竞赛活动。

6、 做好六年级毕业班工作。开学第二周学校将召开六年级毕业班任课教师会，分析各班学生的学习和纪律情况，探讨对学生管理的最佳方法。做好六年级毕业检测的准 备工作。第三周召开全体六年级学生会，对学生提出努力的方向，奋斗的目标，让学生制定好自己的学习计划，争做优秀的小学毕业生。

(六)加强电化教学的管理

1、充分利用电教资源，努力建设好学校电教资源库，做好电教资源的二次开发与积累工作，同时也提倡教研组重视积累电教资源，最大化发挥其作用，促进资源共享。

2、发挥校园网和电子备课室的作用，继续开展信息技术培训活动，提高教师信息技术的应用能力。

3、加强电教组的建设，进一步推动电化教学的开展。以区“网络环境下的学习”为重点，开展课改新理念指导下的新型学习方式研究。

四、努力抓好体育工作，提高师生的健康水平。

1、继续组织干部教师认真学习《教育部国家体育局关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》和《通州区教委关于切实加强中小学生体育工作，确保学生每天一小时活动的通知》，提高认识。

2、认真执行新的体育与健康教学纲要，开足体育课时，上好“两操两课”。学校期中后将开展以班级为单位的广播操评比活动。

3、继续做好防控甲型H1N1流感工作，进一步完善晨午检制度，做到早预防、早发现、早就诊，保证师生的身体健康。

4、做好运动员的选拔工作，科学合理的训练，不断提高学校运动竞技水平，力争在各项比赛中取得好成绩。

5、加强体育教研组建设，保证每两周活动一次，提高活动质量。

五、加强两只队伍建设，提高干部教师素质。

1、 抓好干部教师的政治学习和业务培训。引导教师要树立四种意识：主动学习意识、主动反思意识、合作交流意识、自我发展意识。多读有关教育教学方面的书籍、杂 志、多搜集、学习网络中的教育资源。坚持教师间相互听课制度，骨干教师不少于12节，其他教师不少于10节。定期组织学习研讨活动，提高干部教师的政治思 想素质和业务能力。

2、重视对教师基本功的培训，进一步提倡“持之以恒，苦练内功”的精神，将教师基本功培训纳入常规管理之中，积极参加我区“小学教师新课程教学基本功培训和展示活动总结表彰会”，学习、总结，汲取经验，为提高我校教师基本功打下基础。

3、加强对骨干教师的培养和提高。进一步探索骨干教师可持续发展的有效途径。本学期完成新一批市级骨干教师的申报认定工作。继续加强对骨干教师常态教学的管理与监控，充分为骨干教师提供示范空间。

本学期每位骨干教师要承担学校组织的教学研讨活动，做主讲人，做经验介绍。

4、加强对重点青年教师有计划的进行培养，努力做到：目标明确、措施得当、创造机会、效果明显。继续开展师徒结对活动，学年末开展徒弟汇报展示活动，并评选优秀师徒对子。同时学校将适时聘请研修中心研修员来校指导。

六、支持工会工作，发挥教职工民主管理、民主监督的作用。

做好换届选举工作，积极推进校务公开工作，充分发挥教代会的职能，认真听取代表意见。关心教职工生活，进一步改善教职工的工作环境，开展形式多样的活动，保证每周一小时的文体活动时间，努力帮助教职工解决工作和生活中的问题。

七、重视老教协工作，关心离退休教师的生活。

积极组织离退休教师参与区老教协和离退休教师活动中心组织的各项活动。使老同志老有所为，老有所乐。

八、加强总务后勤工作，努力为一线做好服务。

继续充分利用《北京市中小学办学条件管理系统》强化对财、物的管理，配合校安工程，做好校园文化建设工作和固定资产的管理工作。财会人员严格按财务制度办事，做到账目清楚、开支合理、账物相符。

通州区运河小学

二〇一〇年二月二十一日

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