首都师范大学第二附属中学高中戏剧社学生日前首次将原创剧本《星期三之约》搬上舞台，这是学校“弘美戏剧课程”成果展示活动中的一项。除首师大二附中外，海淀区学校戏剧凭借专业团体的资源优势，目前已有近10场大戏进入专业剧场演出。

　　清华附小校史剧《丁香花开》、中关村一小京剧《木偶奇遇记》、中关村二小舞剧《野斑马》、海淀教师进修学校附属实验学校《这里的黎明静悄悄》等，不仅成功推动戏剧教育，还有效发挥育人功能。学生在戏剧教室、校园剧场里参加戏剧舞台排演的过程中，通过角色扮演，体悟戏剧角色，感受不同的人生命运。台前幕后的分工合作还能增强学生自我表达与群体协调能力，使他们向现实角色生成转化。

　　海淀教委有关负责人介绍，海淀是目前北京市第一个以区域范围进行戏剧课程研究的教育改革试验区。海淀区戏剧教育把中小学戏剧教育目标定位于学生人格塑造及创造能力、整体素质发展，通过剧本或表演引导学生树立正确观念。海淀区戏剧教育目前主要开设三类戏剧课程：学科文本类戏剧课程（语文或英语），选修表演类戏剧课程（艺术），社团活动类戏剧课程。

　　另外，北京市健翔培智学校高中部、北京市盲人学校、海淀寄读学校、海淀区培智学校等特殊教育学校在音乐治疗、舞动治疗、美术治疗等研究基础上，用戏剧形式进行心理疏导，通过特需的课程，进行性格完善、情感补充、行为疏导、心理抚慰等，培养学生的创造性思维，通过各种情境、实践平台为有创造性的学生戏剧创作、戏剧表演等提供个性化实践路径，构建戏剧治疗课程，开展戏剧治疗应用于特教学生康复训练的教学实践研究。

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