“我喜欢彩花韵律操，既有韵律，又有美感”“我热爱搏击操，体现了男子汉的阳刚之气”“我觉得啦啦操很时尚，动作也不复杂”……

北京市海淀区图强二小创新课间操纪实

北京市海淀区图强二小课间操展示活动近日举行，1700名学生将《扇舞中华》、《多彩的童年》、搏击操以及太极放松操等团体操演练得整齐划一、刚劲有力，洋溢在孩子们脸上的笑容和幸福感充分体现了他们对课间操的喜爱，令来自北京市各区县的教育同行精神为之一振，纷纷称赞孩子们的表现力和“功夫”了得。

该校黄雪英校长说：“课间操是学生每天必须参与的活动，要让孩子们有兴趣投入、持续的参加，必须抓好、抓实，创新形式。”

回想几年前，黄校长颇为感慨：“过去的课间操单调、枯燥、模式化，像七彩阳光和希望风帆多少年都不变，让学生心生厌倦，做起操来也是出工不出力，效果大打折扣。”

为了改变学生参加课间操出工不出力的状况，该校通过调研、问卷、座谈等方式，和家长、孩子们共同探讨如何改变现状，就连孩子们的一些奇思妙想也得到尊重和采纳。2014年，在专家的指导下，在体育组老师群策群力下，在全校师生积极参与下，一些符合学生的心理和生理特点的课间操相继出台：彩花韵律操、搏击操、啦啦操、放松操等，这些凝聚师生心血的课间操，调动了孩子们的学习积极性，让孩子们乐学、乐做、喜欢做，并做出了质量，在身体得到锻炼的同时，图强二小孩子的精、气、神也得到提升，在“我锻炼、我健康、我快乐”的理念下健康成长！

想要增强孩子的体质，提升教师素质是重要一环。实践中，该校以科研为引领，将中国教育学会体育与卫生分会“十二五”规划重点课题“中国青少年体能素质‘课课练’创新研究”引入体育课堂和课外锻炼，着力提升体育教师的专业素养和能力。在总课题组的支持下，专家进校园先后进行了多次体能素质“课课练”专题的理论培训和实际操作的前期培训。老师们如饥似渴地学习核心力量等新名词和科学的训练方法，学到的手段越多，学习积极性越高涨。经过学习与实践，前沿的理念和实用且颇具创新的教育教学手段方法，令体育老师的教学和课外锻炼走进了新的天地，也把孩子导入了前所未有的学习中。

“过去我很担心体育组的工作，现在他们已成了全校学习的榜样。”黄校长说。

几年来的创编实践，让该校尝到了改革创新的甜头。如今，该校已把课间操纳入到德育教育、素质教育、审美教育、能力教育以及良好校风建设的重要内容中，做到了育体、育心、育人。