2018年海淀外国语学校幼升小有4个班开始招生，分别是：

综合素质美国卡登班（2018）

小学美国卡登教育由北京市海淀外国语实验学校与美国卡登教育基金会共同创办，旨在中国推进与世界接轨的处于领先地位的国际教育，以满足希望子女快速提高英语水平、能够接受一流英语教育的家庭需要。

美国卡登教育部负责小学卡登班的英文教学和管理，英文课全部由美国卡登教育基金会培训的外籍教师使用卡登独特母语学习方法讲授英文；国家规定的中方课程由优秀教师主讲，与公立小学的课程完全同步衔接，为孩子打下坚实的双语基础。

卡登教育理念及教学系统的宗旨，是在阶段性的课程设置中帮助中国儿童进入美国小学做同步语文课程准备。使孩子不出国门就能接受原汁原味的美国卡登同步美语教学，不错过孩子外语教育的黄金期。

LIFE IS A JOY, SO SHOULD BE LEARNING.

生活是快乐的，学习亦应如此。— Mae Carden 梅•卡登

卡登同步美语教学：小学综合素质美国卡登班的课程与美国卡登教育基金会名下的卡登学校课程设置一致，教材与美国卡登教育基金会名下的卡登学校课堂教材同步。小学毕业时成绩优异的学生英语语言学习能力可达到美国普通小学五、六年级水平。

专业外教，浸入式正规英文教育：美国卡登班学生接受听说读写同步思维训练，以每周不少于十二课时的全英文教学实现真正的浸入式英语教学。每天2-3课时的全英文小班教学，并配备美国卡登教育基金会培训的中外籍教师，使孩子得到正规母语式的英文教育。通过举办各种有美国特色的活动、美国节假日活动，让孩子真正了解美国文化，深入学习掌握英文。学校提供全部课程同步教学资料及声像辅导教材，帮助孩子和家长周末及假期巩固提升。

“母语”教学，关爱个性化成长：美国卡登3-14岁的英语课程遵循“母语”学习的系统规律，给予3-14岁学生美国原汁原味语文课的语言内容，艺术内涵及思维训练。卡登教育是“爱”的教育，关注孩子的身心健康，注重孩子全面发展，遵循孩子成长天性；教学方法高度个性化，帮助孩子提升学习能力，满足每个孩子个性化成长需求。

综合素质文体班（2018）

小学综合素质文体班（以下简称文体班）既具备综合素质班的教学特色，同时在艺术熏陶、运动能力培养方面打造了独到的教学体系。文体班学生在完成国家规定课程的基础上，还利用每周8课时至10课时的专项训练时间，进行艺术和运动的专业学习，包括：舞蹈、音乐、美术、羽毛球、击剑。

与“兴趣班”等各类培训不同的是，文体班将专业教学融入学生的日常课程，以确保学习的系统化与持续性；同时，特聘的艺术专家和专业级体育教练与班级其他各科教师密切协作，了解每一个孩子，因材施教制定培养计划，为孩子打下自信的人生底色。

舞蹈专业

开设基本功课，芭蕾舞考级课，中国舞考级课，中国民族民间舞考级课，现代舞训练课和剧目实践课。通过这些课程使孩子们解放肢体，掌握基本舞姿和中国舞表演的基本知识，让孩子们初步掌握不同民族、不同地域的舞蹈风格，从课堂走上舞台。

音乐专业

开设课程内容包括：一对一专业课、练习辅导课、视唱练耳小组课、器乐小组选修课（钢琴、打击乐、古筝、吉他）和声乐小组选修课程。

羽毛球专业

培养孩子们对羽毛球运动的兴趣，进行全面的身体素质、协调能力的训练，逐步掌握运动技能，全面提高孩子的身体素质和心理素质。

美术专业

为学生量身打造个性化教学方法，培养学生创造性思维，进行色彩训练、造型基本功和手作能力的培养。课程内容包括儿童创意思维画、手工、泥塑、素描、色彩、静物、国画、书法、白描、速写、四格动漫、服装设计、建筑设计等。每个年级均开设中国美术学院考级课程。

击剑专业培养孩子们对击剑运动的兴趣，教学内容包括比赛规则礼仪、击剑发展史、击剑专项游戏与专项体能训练，提高战术水平，强化剑感、时机感、距离感、节奏感和实战能力。击剑不仅可以健体、防身、启智、知礼，还可以锻炼心性，增强灵活性，提高专注度，培养孩子的自信心。

综合素质多语种班（2018）

班型特点小学综合素质多语种班采用“英语+小语种”的双外语学习模式，基于学生综合素质培养和英语教学优势，增设第二外语专业课，即：日语、德语、法语小语种课程。小语种课程作为专业课与英语并重。学生可在日语、德语或法语三门小语种专业课程中任选其一进行专业学习。

第二外语课程由具有专业教师资格，母语为日语、德语或法语的外籍教师全程授课；聘请第二外语专业、有海外留学经历、具备专业教师资格的中方教师参与辅导。小语种课采用小班制授课，每周8课时。遵循由浅入深、循序渐进、注重实践的语言学习规律，采用寓教于乐、丰富多彩的教学手段，让学生在兴趣中学习，并在听、说、读、写、思维等五方面达到均衡发展，最终实现发音纯正、口语流利、文化精通、素质提升等多重目标。

综合素质班（2018）

综合素质班是海淀外国语实验学校的基础班型，体系完善、师资雄厚，依托学校优质教学资源，全面促进学生综合素质的提升。综合素质班注重孩子思维能力的培养，在完成小学全科教育的基础上，经过多年的研究和教学实践，学校自主研发了小学数学思维训练课程及配套校本教材《小学数学思维训练》，每周两节，以儿童年龄、认知心理特点以及思维发展规律为基础，融入大量数学思维拓展训练，以拓展孩子的数学思维能力，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。英语课程采用与海淀区同步的国家统编教材《新起点》和自选外研社引进的原版教材《剑桥国际英语教程》，每周9课时，包括2节外教课。

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