“要专门为培英小学鼓号队创作一首音乐作品、编排一个行进方案”——为庆祝“中国少年先锋队成立67周年”的教育主题，在学校领导的支持和外聘艺术指导的建议下，2016年3月，北京市海淀区培英小学大队辅导员石洋提出了这个大胆的设想。

诞生

海淀区培英小学校长祝莉娟曾是一名优秀的大队辅导员，对少先队工作有着深厚的感情，她在工作中强调，北京市海淀区培英小学在扎实开展教育改革、推进课程建设的同时，依然非常注重少先队工作建设。学校的少先队活动应与教育、教学工作相互融合、互相支撑，共同促进学校的全面发展。

为了更好地发挥少先队鼓号队在少先队组织教育、自主教育和实践活动中的重要作用，增强少先队员的光荣感和对组织的归属感，2016年10月培英小学完成了国内第一首为少先队建队日而作的乐曲《少先队的生日歌》，并进行了鼓号队行进表演方案的编排，用这种喜闻乐见的形式为少先队67岁生日献礼。

寓意

“旋律的重新整合编创不仅使作品的队味更浓，仪式感更强烈，还能让听者回味自己在少先队组织中的成长，再一次感受到身为一名少先队员的光荣。”据石洋老师介绍，作品《少先队的生日歌》以《中国少年先锋队队歌》与《生日歌》为创作素材和动机，在小号吹奏的集结号声中展开，开头以《生日歌》的旋律为基调，在温馨甜美的旋律中表现少先队员为少先队庆祝生日的主题，突出了少先队员对建队日的期盼和对少先队组织的祝福。富有动感的节奏体现了少年儿童的朝气，传递出了时代的气息。

为了突出少先队的队味，乐曲的中间部分还融入了鼓号队礼仪用曲中应用最广泛的《0套间奏曲》、《3套出旗曲》、《4套退旗曲》、《6套授巾曲》以及《中国少年先锋队队歌》的经典旋律。

乐曲结尾再次回到《生日歌》的主题。石洋老师向记者讲解乐曲的寓意：让人感受到少先队员为少先队组织庆祝生日时的那种童真与浪漫，体现了少先队组织的发展与时俱进，促进了一代代少先队员在队旗下健康快乐地成长。

苦练

“队员们在接到训练任务后，都因自己能为少先队献上一份生日礼物而骄傲。每个队员都期待着能早点看到排练成果，完成这份神秘的音乐献礼。”看到孩子们排练的认真劲儿，大队辅导员石洋感到既欣慰又感动。

队员们不仅跟随老师认真练习乐曲演奏，刻苦排演图形变化，还积极主动地为方案献计献策：他们通过网络查看少先队资料和相关视频，提出了是否可以在行进图形中加入“10.13”图案的设想，以体现少先队的生日；建议加上“67岁”生日的字样，突出少先队与祖国母亲心贴心、共成长；还有队员建议使用校徽元素，不仅能体现培英小学的特色，嫩芽图案也象征着少先队员是祖国的希望……让大队辅导员石洋感触深刻的是，在策划乐曲演奏行进方案的过程中，队员们发挥了极大的自主性和创造性：“从查找资料到提出建议，不但体现了他们的主人翁意识，更是传递出了对少先队的朴素情感。这些建议一经提出，就得到了师生们的一致赞同，在编图老师的帮助下，行进方案诞生了。”

“为了保障训练效果，有的队员放弃了暑期出国游玩的机会，有的队员让家长调整了兴趣班的时间，有的队员自己主动加大体能训练……”在鼓号队的训练教师张旭辰看来，孩子们在训练过程中已然把“我为少先队增光添彩”的口号转化为实际行动，他们传承了培英小学少先队鼓号队“团结进取 永争第一”的优良品质。

献礼

10月11日，培英小学鼓号队的全体队员参加了海淀区第八届红领巾鼓号队风采大赛。赛场上，队员们昂扬的精神面貌、整齐的步伐、娴熟的演奏带给现场观众以震撼。尤其是原创作品《少先队的生日歌》以其鲜明的主题、优美的旋律、富有故事化的编排博得了评委们的一致好评。

在比赛后，队员们击掌、拥抱、欢呼，尽情享受用汗水换来的成功，大家笑容满面，掩饰不住心中的喜悦。他们用笔记录下了在鼓号队备赛过程中的点点滴滴和训练心得——一篇篇朴实的体会，让严格训练的老师落泪；一句句发自内心的话语，也让家长们倍感欣慰。

紧张的比赛结束了，队员们在训练中学会的不只是行进演奏的能力和方法，他们还学会了相互尊重、赏识，学会了合作，懂得了进取。从孩子们心得体会的字里行间，我们看到了一种向上成长的力量。大队辅导员石洋为孩子们这种变化感到骄傲：“激昂的鼓点，表达了队员们对少先队组织的热爱，嘹亮的号角，诠释了少先队员的那份责任与自豪。这一篇篇充满情感和正能量的体会，更让我们感受到了队员在少先队组织中的成长，感受到少先队榜样教育、组织教育的力量。经历过鼓号队训练和比赛的人才会更深刻地体会‘少先队’这几个字在队员们心中的分量。”

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