继定慧里小学六年级学生进入理工附中南校区初一年级体验课程后，4月20日，理工附中初一年级师生与定慧里小学师生在理工附中南校区六层会议室举行座谈会。会议由教学副校长曾静主持，气氛热烈、愉悦。

座谈会上，定慧里小学的吕主任首先发言，她感谢我校为定慧里小学提供的体验日活动。她说：“细心的安排和充分的准备让定慧里的学生看到了全面的中学生活，给六年级的孩子们一个了解初中的机会。”吕主任对数学走班特色教学给予了高度的评价，肯定了理工附中发现教育的精髓——因材施教；对各学科优秀的课堂设计、充实的课堂内容、老师精彩的讲解等都给予了高度的肯定；夸赞了各具特色、精彩纷呈的选修课，她说，内容丰富、形式多样的选修课给了孩子们很大的惊喜，让孩子们非常羡慕初中学生能根据自己的兴趣选择自己喜欢的课程。

定慧里小学六年级的老师们谈到学生体验初一的课程后，感到受益颇丰。学生们既看到了初中学长的学习状态，又了解了小学和初中的差别；英语课上全英文的教学方式让他们耳目一新，非常期待初中生活。

定慧里小学的同学也谈了自己课程体验的感受，感觉自己不虚此行。他们谈到小学与初中在管理教育、教学方法、学习方法都有所不同；他们体会到初中自学能力、自律能力都很重要，自己需要有更广阔的视野；对课堂内容、教学方式等表示出深深的喜爱。

初一年级的老师们对定慧里小学的同学在体验日的表现给予了高度的评价，对六年级学生在后期的提升给出了建议。初一的同学们也纷纷表示定慧里小学的同学们动手能力强、基础扎实、课堂积极主动，非常值得学习。同时也结合自身体会向学弟、学妹传授了尽快适应初中生活的经验。

曾静副校长希望初一年级能将课程体验日资源用好，以此激励老师和同学们，让初一年级师生既是奉献者，同时也成为收获者。

最后两个学校的学生们互赠礼物，表达谢意。在相互真挚的感谢声中结束了座谈，表达今后多联系、多合作，两校共同努力，为学生的发展提供优质资源的愿望。

座谈会现场

一起来看看定慧里小学微信公众号关于理工附中南校区开放日的活动报道吧

时光飞逝，转眼间再有两个多月的时间，我们就将步入中学的大门，踏上人生的一个新台阶。为了更好的让六年级的同学们提前适应初中的课程，学校组织我们六年级的全体同学，于4月10日一起走进理工附中南校区的初一年级，进行初中的课程体验，以此铺垫我们走上初中的学习之路。

早上，我们怀着激动、好奇的心情来到南校区，首先主任表示了对我们的欢迎，在简短的仪式之后，我们在六位引导员的带领下，来到了不同的班级，和他们一起上课学习。我发现，中学上课时的流程与小学不同，知识的难易程度更是不同。与小学相比，中学的任何事物以及课程都好像更进了一步，并不像我们之前想得那样简单。所以，上课时我们都提起十二分的精神。

听课交流

一眨眼的功夫，上午两节课已经过去，有的同学都被这些难懂的问题给绕晕了，但是有的同学似乎听懂了一样,不禁发出感叹。虽然同学们听得云里雾里，但都在努力跟着教师的思路，有的同学还参与了回答，精彩的表达获得了授课教师的夸赞，看着他们为慧小争光，我们的心里都是美美的。

第三节课过后，我们迎来了理工附中同学带来的每周升旗仪式。他们同样是围绕一定的主题进行升旗班展示。同学们都被大哥哥大姐姐们精彩的节目和整齐划一的队列所震撼，不禁为他们竖起了大拇指。

下午1:40，到了选修课的环节啦，同学们分散到各个班去参观，课程丰富多样，老师的讲解精彩纷呈，学生们更是积极参与，大家都被深深地吸引着，直到结束也不愿离开。

虽然学习交流的时间只有短短的一天，但是我们的收获却是沉甸甸的，我相信学校举办的各种丰富多彩的活动以及为我们搭建的平台，都会使我们走向初中的学习道路越来越顺利！

点滴感悟

语文选修课是一节阅读名著课。在这节课上，我们阅读的是鲁迅先生作品《朝花夕拾》中的《五猖会》。初一学生在上这节课时表达得头头是道，还有自己的见解在里面，通过正面描写和侧面描写来谈人物。我觉得这两点值得我在上阅读课时学习。

——六2班 高 翯

在英语课上，我和初一的学长们共同学习了“动物”这一单元，我眼睛紧盯着旁边一位同学的英语书，耳朵认真听着老师的讲课。英语老师上课不怎么说中文，她流利的英语不亚于外国人。就是这种浸入式教学方法，培养学生不管是否能听懂都要用心听，看来英语的口语和听力很重要啊！

——六2班 姚思宇

今天给我留下深刻印象的是一节语选课。我们所交流的书是《三国演义》第十六至四十回，这里面有许许多多脍炙人口的故事。老师让一些初中的学生们给我们展现他们事先排练好的课本剧，他们把书中的文字转化成了一个个生动形象的小故事，显得更加生动有趣。

——六1班 刘乐之

我最喜欢的课是一节外教课。老师和我们讨论他的生活，让我们感受到了老师家乡的美。这节课在不知不觉中度过，真有一种意犹未尽的感觉，让我对中学生活更加充满了期待。

——六1班 高智博

我感触最深的是音乐课。我们在音乐课上唱了《茉莉花》这首歌。虽然只是一首歌，但音乐老师真是奇思妙想，他让我们分别用鼓、木鱼和小镲来演奏这首歌。我们就像一个现场演唱会。用乐器的敲击声来配合我们优美的嗓音真是太好听了！真是“余音绕梁，三日不绝”。——六1班 武珈丞

本次体验让我印象最深的就是第三节数学课，非常的有意思！这节课我们主要体验了二元一次方程。经过老师的提示与指点，我们自己做出来了不少难题。让中学老师都给我们竖起了大拇指，我们解题的速度还超过了不少的初中生呢！

——六3班 邓浩然

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