林大附小立足于高质量的教育教学同时，还借助北京林业大学“知山知水、树木树人”的办学理念，充分挖掘大学课程资源和人才资源，分年段、系列化地开设林小绿色实践活动，从而提高学生的科学素养和实践能力，使林大附小更具有“林”之特色。

11月2日，林大附小与园林学院学生会社联部 ，为一年级同学开展了植物认知活动。在书声琅琅，笑声连连的校园里，活动正式开始了。同学们严格听从志愿者的安排，遵守纪律，积极活泼。讲解员形象生动的解说，让同学们对植物产生了极大的兴趣，并且通过问答的过程，激发了同学们对植物认知的热情。许多同学还主动向讲解员提问，气氛格外愉快活跃。

在志愿者的组织下，同学们走近植物，围在树前，感受叶，观摩花，近距离的感受大自然的美！最后，志愿者们以问答形式帮助同学们进行知识的巩固复习，同学们积极踊跃的抢答，许多小朋友还获得了精美的小礼品！

此次活动不仅让孩子们对校园植物有了更加深刻的了解与认识，还加强了他们的环保意识，增进了孩子们与园林学子的互动，让孩子们更加留意身边的一草一木，领略大自然的魅力。

这样颇具林之特色的学习活动，是林大附小孩子们独有的。不仅让孩子们对植物有了更加深入的了解，而且这样快乐地学习更能让孩子们爱上学习！

志愿者心语

精彩活动的背后因为有他们的付出，感谢林大园林学院的志愿者们，让我们一起来听听他们的心声：

开始的时候一直紧张兮兮，不知道如何对小孩们展现大姐姐的慈爱。后来当他们真真正正站在面前的时候...在阳光下，在树荫的光影里，稚嫩的叫着姐姐，兴奋的捡树叶，举着手争先恐后的贴贴纸，乖巧的闪着大眼睛问问题... 好像之前的那些焦虑都变得毫无意义，自然而然的就会流露出一种欣慰与柔软，想去拥抱每一个小小的人...为他们那与生俱来而未曾修饰的纯真感动着......

本次林大附小认植活动，不仅提升了我的专业素养，还让我感受到了小朋友们的活力。我讲解的植物是山里红、紫荆。第一次“当老师”有些手足无措，讲到熟练的时候突然发现已经带完了。看着小朋友们为山里红浅裂的叶片和紫荆又黑又小的种子而露出兴奋的笑容时，我仿佛看到了小时候的自己，从一无所知，到接触、了解自然，燃起对植物的熊熊之火！也许这就是认植小活动的意义吧，我们在他们幼小的心灵里播下了绿色的种子，带他们看到自然的美丽•ᴗ•––

非常有幸参与这次北林附小的秋季植物认知活动。能够将自己的专业知识储备转化为拓展孩童视野打开孩子们植物认知世界的一把“钥匙”我感到非常有意义。当他们用一双双盛满求知欲的眼睛注视着我，当他们激动地喊出植物的名字，当他们睁大好奇的双眼专注地凝视叶片、果实、花序等植物器官并尝试用柔软的小手触摸，我能确定他们体验了植物认知的乐趣，而我也乐在其中。这是平时在写论文做项目等活动中都没有过的成就感与满足感。非常感谢这次机会––

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