近日，北京市教委要求从2019年秋季高一年级起，实施教育部《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》，使用按照新课标编写修订后的各学科新教材，北京将制定全市新教材培训方案，2019年8月底前完成高一年级各学科教师培训。

高考科目须修满上限学分

依据相关意见，普通高中课程由必修、选择性必修、选修三类课程构成。

普通高中学生毕业学分最低要求为144学分，其中必修课程88学分、选择性必修课程不少于42学分、选修课程不少于14学分。学生完成相应课程规定课时的学习并 (考核)合格，即可获得相应学分。

参加高考的学生语文、数学、外语科目，以及选择作为学业水平等级性 的科目应修满上限学分；对于不选考的科目，鼓励学生结合兴趣爱好选修部分模块。

综合实践活动共14学分，其中，研究性学习6学分，学生至少应完成2个课题研究或项目设计，以开展跨学科研究为主；社会实践6学分，包括党团活动1学分、军训2学分、社会考察2学分、职业体验1学分；志愿服务2学分，在课外时间进行，三年不少于40小时。

高中三年须持续开设体育课

普通高中学制为三年，每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期11周。

普通高中开设语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术(含信息技术和通用技术)、艺术(或音乐、美术)、体育与健康科目和综合实践活动等国家课程，地方课程及校本课程。各校应依据国家课程设置以及市教委的要求，制订满足学生发展需要的课程实施规划，要开齐国家规定的各类课程，特别是综合实践活动、技术(含信息技术和通用技术)、艺术(或音乐、美术)、体育与健康等课程，开足规定的课时。

市教委要求，体育与健康的必修内容，必须在高中三学年持续开设，学校可提供模块供学生选择。艺术可与音乐、美术两科相互替代。

各学科渗透劳动教育

市教委要求，各校应重视劳动教育，加强劳动教育在各学科教学中融合渗透。

选修课程可以在各学期适当分散安排，鼓励有条件学校在高一年级开始安排。各校要确保高二全学年和高三学年第一学期，每名学生每周至少有2个课时的选修课程学习时间，其中校本课程每周安排不少于1课时。

除综合实践活动课程外，国家课程方案规定的其他学科必修课程内容为学业水平合格性 范围。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六个选考科目的学业水平等级性 范围为必修和选择性必修两部分内容。选修课程(含校本课程)的考核，由学校自主实施。

严禁超课标抢进度

市教委要求，各校应科学均衡安排必修、选择性必修和选修三类课程，严格按照科目设置和学分要求安排教学工作，不得增减科目教学时间总量。严禁超课标教学、抢赶教学进度和提前结束课程。

普通高等学校招生全国统一 、普通高中学业水平 、校内评价或 要以课程方案和课程标准为依据，更好发挥立德树人导向作用。

2019年8月底前，本市将完成高一年级各学科教师培训工作，在2020年8月底前完成其他年级各学科教师培训工作。各区教育督导部门要开展新课程新教材实施专项督导评估，并将其纳入综合督导和责任督学经常性督导，督导检查结果作为普通高中学校综合考核评价的重要依据。

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