红莲小学隆重召开“以艺术教师成长引领教师专业发展”研讨会


长期以来,学校一直重视艺术教育工作,构建艺术教育组织领导网,引进校内外各种资源,搭建学生、老师成长平台,通过专家引领、聚集课堂,促进了师生共同成长。

1月21日下午,红莲小学隆重召开“以艺术教师成长引领教师专业发展”研讨会,旨在总结艺术教育的成功经验,引领教师专业发展。国家级民乐名师、学校阮乐团指导专家杨枫桐、舞蹈教育专家尹桂霞、红莲小学全体教师及部分家长代表参加了此次研讨活动。活动由科研主任李淑珍主持,包括校长报告、微课展示、教师论坛、专家点评四部分内容。

王军艳校长首先介绍了学校近年来艺术工作的开展情况。长期以来,学校一直重视艺术教育工作,构建艺术教育组织领导网,引进校内外各种资源,搭建学生、老师成长平台,通过专家引领、聚集课堂,促进了师生共同成长。学生和教师分别在各艺术展演、比赛、活动中取得可喜成绩。

随后,三节微课以红莲小学的“莲”文化为主题,分别以《油纸伞上画彩荷》、《采莲瑶》、《花儿朵朵开》分别进行了美术、音乐和舞蹈学科展示。美术尹思颖老师首先引导学生欣赏中外著名画家的莲主题美术作品,学生通过比较,感受了不同美术形式中的美。而后,教师示范纸伞上画荷花,学生们亲自实践。一朵朵粉红娇艳的荷花绽开在纸伞上,也绽开在每位与会者心上。音乐于丽新老师向同学们介绍了爱国音乐教育家,学生们诵读了关于莲的古诗词。而后,学生们先试唱《采莲谣》又在于老师指导下重点练习在不同拍节中把握音准。当学生们以饱满、准确的声音再次合唱《采莲谣》时,全场响起热烈掌声。舞蹈张慧老师与学校“小白鹤”舞蹈团的同学用肢体语言为我们呈现了生机勃勃的荷塘。一个孩子就是一朵小荷花,她们在老师启发下,用优美的舞姿展示了荷花绽放的美丽姿态。先是每个人的独放,而后在老师指导下,朵朵“小荷花”组合起来,她们三三两两、亭亭玉立、错落有致!三节微课研究中以学生为主体,孩子们在课堂上动口又动脑,展开想象,边思考边实践。三位教师情感饱满,有示范、有启发、有指导。

活动第三部分为教师论坛。艺术教师在艺术教育中发挥着不可替代的作用,红莲小学重视艺术教师团队建设与专业化发展,每位教师与艺术教育结缘,在红莲小学不断成长。艺术教师的音乐、书画、舞蹈团队教师代表分别进行了专业成长的主题发言。音乐教师王丹,一路见证学校阮乐团的成长,从曾经一年级只会弹小星星的孩子,成长为有些经验的乐团一员,孩子们进步的背后就是教师默默的付出!美术教师周婷,从刚毕业的青涩学生,转变为一名美术教师,转变的不仅是一个称呼,更是一份专业上求发展的决心与责任。舞蹈教师张慧向我们分享了20年来与小白鹤舞蹈团一起成长的心路历程。如果说爱孩子是教育的初心与底色,那么不忘初心,不断寻求专业发展就是张老师为我们展现的舞蹈团取得一项项成绩的原因。

研讨会最后,校外阮乐指导专家杨枫桐老师对活动进行了点评。他强调了一所学校艺术发展离不开正确的领导、爱岗敬业的一线教师、支持学校工作的家长们,这些力量共同发展,受益者就是我们可爱的孩子!最后,学校教师分享了参加此次活动的感受。

这次活动,展示了红莲小学艺术教师专业化成长,对推动全体教师专业成长有十分重要的借鉴意义。

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