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2020年海淀外国语学校小学综合素质卡登班招生简章

2020-05-27 16:26|编辑: 阿奇|阅读: 2254

摘要

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2020年海淀外国语学校小学综合素质卡登班招生简章

小学卡登教育由北京市海淀外国语实验学校与美国卡登教育基金会共同创办，旨在中国推进与世界接轨处于领先地位的国际教育，满足希望子女接受以英语为语言学系统教学的家庭教育规划。

美国卡登教育部负责小学卡登班的英文教学和管理，英语课全部由美国卡登教育基金会培训的外籍教师使用卡登独特母语学习方法讲授英文；国家规定的中方课程由优秀教师主讲，与公立小学的课程完全同步衔接，为孩子打下坚实的双语基础。

卡登教育理念及教学系统，使孩子不出国门就能接受原汁原味的美国卡登小学同步美语教学，不错过孩子外语教育的黄金期。

LIFE IS A JOY, SO SHOULD BE LEARNING.

生活是快乐的，学习亦应如此。— Mae Carden 梅•卡登

班型特点：

小班设置：卡登班英文课程在专属的教室内分小班教学，每小班以美国的州名命名。师资配备：每小班配有1名外籍教师和1名中方的英语班主任。

教学特点：

课时安排：每学年平均600个英文课时

学习成效：小学毕业时成绩优异的孩子英语语言学习能力可达到美国普通小学五、六年级水平。

对外交流：小学四、五、六年级寒假时，以自愿报名择优录取的形式访问美国，行程中将访问美国西部卡登学校，与美国卡登学校的孩子一起学习并且体验英语课程的同步教学。

国内研学：小学阶段，将分期分批组织学生赴京北校区研学交流，研学时间累计一学年。研学交流将引领学生在实践中发展，在体验中获得适应未来社会发展的品格和能力。

英语课程设置：

卡登小学英语共分6级，对应小学1-6年级。平均每级基本词汇量为500-1000词。共有两种课型，分别为标准课课型和辅导课课型，以侧重卡登拼音、听写句型分析及泛读为核心的教程安排，课程设计遵循由浅入深、从易到难、循序渐进学习语言的规律，在听、说、读、写、思维等方面达到平衡发展。

每日课时为2-3节，其中标准课内容包括：

第一时段：外教口语练习，卡登基础知识复习；

第二时段：卡登发音、拼写、听写及句型练习；

第三时段：以5-6个孩子为一组与外教进行阅读理解及韵律的训练，及孩子独立完成练习册训练——卡登耐力商及情商的培养。

辅导课内容包括：①一至六年级新起点课程；②五至六年级小升初升学；③一至五年级原版分级阅读课程；④四至六年级非虚构阅读活动；⑤一至三年级周末作业辅导课程；⑥一至三年级暑假基础知识巩固课；⑦个性化辅导课

评估测试：每周侧重进行本周内所学的重点发音规则及相关单词的检测；每月会针对近期涉及的学习内容进行从拼写、阅读理解、语法及听力能力等多方面的考察提升。
美国卡登教育部会根据每月的教学计划举行趣味学术竞赛，为学生安排丰富多彩的活动。另外，在学习过程中，卡登教育部在不同的年级配置有关世界人文、地理、历史、环保、科技、生物、教育等读本，读本内容含继续深化句型分析训练等进一步加强在卡登优质的学习。

专业外教，浸入式正规英文教育

美国卡登班学生接受听说读写同步思维训练，以每周不少于10-12课时的全英文教学实现真正的浸入式英语教学。每天1-3课时的全英文小班教学，并配备美国卡登教育基金会培训的中外籍教师，使孩子得到正规“母语式”的英文教育。通过举办各种有美国特色的教学活动，让孩子了解人文文化，深入学习掌握英文。学校提供全部课程同步教学资料及部分声像辅导材料，帮助孩子和家长周末及假期巩固提升。

“母语式“教学，关爱个性化成长

美国卡登3-12岁的英语课程遵循英文国家进行“母语”学习的系统规律和方式方法，给予3-12岁孩子原汁原味英文语文课的语言训练及思维训练。卡登教育是“爱”的教育，充分尊重孩子，关注孩子的身心健康，遵循孩子成长天性；教学方法高度个性化，帮助孩子提升学习能力，满足每个孩子个性化成长需求，系统性地给予适合孩子的教育。