教育部召开2026年新春首会，聚焦学生身心健康全面部署推进

2026-02-26 10:46|编辑: 雪儿|阅读: 25

摘要

2026年新春伊始，教育部召开首场重要会议，聚焦学生身心健康问题，全面部署相关工作，为青少年健康成长筑牢坚实基础，详情请查看本文。

2026年新春之际，教育部召开新年首场重要会议，会议核心聚焦学生身心健康工作，全面且细致地部署推进各项举措，旨在为广大学生营造良好成长环境，助力青少年身心全面健康发展，开启教育新篇章，详情请查看下文。

教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会

本文专属福利：为中小学1-8年级家长分享《全科预习手册》，涵盖全年级、全教材版本

全国家长可点击免费领取

2月25日，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会，全面部署推进学生身心健康工作。会议强调，要以健康学校建设为引领，强化五育并举、推进五育融合，着力破解学生身心健康突出问题，让“健康第一”教育理念落地见效，促进学生身心健康、全面发展。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。部党组成员、副部长王嘉毅主持会议，部党组成员、副部长王光彦、徐青森出席会议。

怀进鹏指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终心系儿童青少年健康成长。要深刻把握落实“健康第一”教育理念是落实立德树人根本任务、筑牢接班人身心根基的长远大计，是厚植人民幸福底色、回应群众关切的民生基石，是夯实现代化建设人才基础、激活人才资源活力的战略投资。近年来，教育部坚定践行“健康第一”教育理念，落实五育并举，聚焦体育锻炼、美育浸润、心理健康、近视防控、校园食品安全等重点领域精准发力、综合施策，着力提高学生身心健康水平，促进学生的全面发展。

怀进鹏强调，要坚持问题导向、目标导向和效果导向相结合，坚定信心、狠抓落实。一是突出重点，深入实施学生体质强健计划。下大力气提升学生校园体育锻炼质效，高质量落实中小学生体育2小时。系统推进体育课程教学、赛事活动、师资场地和安全保证等关键要素改革，实施大学生体质提升专项行动。二是系统谋划，部署推进新一轮心理健康促进行动。加强学生心理健康监测，升级完善全国学生心理健康监测平台预警功能。建强专业化的心理健康教师队伍，构建全员育心工作格局。三是守正创新，持续深化教育评价改革。树立和践行正确政绩观，把促进学生全面发展、健康成长作为衡量工作成效的首要标准，推动“健康第一”理念落实到办学治校和教育教学各领域各环节。四是塑造生态，健全校家社协同育人机制。强化部门协同，加快“教联体”建设，支持地方开展创制性立法护航学生健康。加强宣传引导，让科学教育观、健康观和成才观深入人心。

怀进鹏要求，要强化责任落实，加强组织领导，完善条件保障，强化示范引领，创新数智赋能，凝聚协同践行“健康第一”的强大合力，构建全社会共同关心、共同参与、共同促进学生身心健康、全面发展的工作格局，让“健康第一”从理念切实转化为育人共识和行动自觉。

江苏省教育厅、山东省教育厅、湖南省教育厅、云南省教育厅、重庆市教委负责同志及全国学生心理健康工作咨询委员会专家代表作会议交流发言。

会议以视频方式举行。国家卫生健康委、市场监管总局、体育总局、国家疾控局有关司局负责同志，教育部直属机关司局及相关单位主要负责同志，有关专家代表在主会场参会。各省区市和新疆生产建设兵团教育部门负责同志在分会场参会。