新学期，北京中小学的课表在“刷新”，发生了很多变化，我们应该怎样应对？
如何才能让5+2大于7？教育孩子的锦囊都有哪些？怎样才能为孩子规划一次有意义的旅行，而不是在孩子出国十多次后，什么印象也留不下？
孩子学习总是记不住，又该怎样教给孩子正确的方法？
让我们一起在孩子内心中埋下一颗“正能量”的种子吧！

在上周末在红领巾公园举办的庆祝教师节大型公益活动现场，现代教育大讲堂吸引了不少老师和家长旁听。
今天，“教育那些事儿”就将在讲堂中，白家庄小学校长祖雪媛所做的题为《做好孩子的第一引路人 为孩子一生的幸福奠基》的讲座内容，分享给大家。

三岁看大，七岁看老

小学阶段教育很重要
自孩子呱呱降生，家庭就是他生命的摇篮，家庭是接受教育的第一个场所。长大后，孩子们可以在家里游戏、看书、分享学习还可以锻炼身体，家长自身的言行在随时随地的影响着我们的孩子。因此说，家长是孩子教育的第一引路人。
美国心理学家布鲁姆，曾经做过这样的研究，孩子们在4岁以前，实际上他的智力已经达到了50%，而8岁的儿童的智力发展水平为80%，剩下的20%，从8岁到17岁的九年时间里获得的，也就是说人在最初的4年智力发展等于以后13年的总和。
过去的事情直线上升最快的时候已经过去了，但是你继续看，还有一块一段时间，是让我们很期待的。虽然不如四岁以前发展的快，但是最好的一段时光是在6岁到11岁之后，所以很多教育家说这个一二年级是学生学习习惯奠基的最佳年龄。中国有句古话，三岁看大，七岁看老。绝大多数人小时候什么样，小学阶段什么样？基本上就是什么样的。
因此，小学阶段的教育不可忽视，而小学阶段的家庭教育又是非常非常的重要。

5+2如何才能大于7？！
在我们的教育界经常有一句话叫5+2，等于几？5就是一周5天的上学，2就是周六周日两天在家，5+2为什么会等于0呢？

小案例：
每年新入学我都会讲一个故事，一个历年来跟踪学生研究的结果。其实我们每年入学以后，确实有一些智力、形体上略微出现一些残疾的学生，但是绝大部分孩子几乎是一样的，那么当时这个孩子比其他孩子还要优秀，因为他特别的聪明。那么在他爸爸的眼里，我儿子就是最棒的，那么他在学校里经常无端的觉得自己很棒，他出现很多问题的时候，老师跟爸爸交流，他爸爸说没关系，我小时候就这样，你看不是很好。
他的观念跟学校的观念发生冲突，但是他毕竟还算聪明，尽管上课玩这，偶尔听上一两句，还算中等偏上，聪明到什么程度？电子琴八级都考下来了，这么聪明的一个孩子，他上中学应该是顺着这个方向去的，应该还是不错的，但是他到了初中以后，学习在下降，因为到了初中，他爸爸也影响不了他了，很难影响。到初中以后，这个孩子对待别人很严格，遇事就埋怨，遇事就别人不好，性格延续了下来，所以到了中学他的学业产生了下降。他总是喜欢欺负别人，标榜自己。
所以他到了考高中的时候，他没有学上，如此双八级是什么脑子，到高中的时候，他没有考上学，那么当时他就说了这样一句话，看着他们班同学，不如他们的同学，全都挺好的，高高兴兴的上了高中，那么他说我还来得及吗？我们并不是说上职业高中不好，他却是一个。那么这么一个优秀的学生，会有这样一个结果，又是为什么？

 

 

如何解决我们家长在家庭教育中遇到的各种各样的一些问题？如何让我们的5+2真正的能够大于7，我们还回到最开始我给大家看到的，过去1到4岁甚至到6岁，已经过去了，我们不要去想，后悔了，那个时候没干。一定要记住这两个黄点之间，就是我们家庭教育跟学校教育结合的最好的时光。抓紧它，那么抓紧它我们有很多很多的这个方法。

第一，正确认识学校和家庭的关系是非常非常重要的。
现在无论是白家庄小学，还是其他的学校，都非常注重家长教师协会的建设，那么全北京市我们北京市教委就非常倡导这个家长教师协会，就是家长和教师共同来参与学习活动。
在这样的一个经常参与深度参与的方面上，从家长层面您更了解了学校的理念目标、方法，知道老师怎么教的？学生层面凡是踊跃参加学校的各种活动，管理，我们孩子什么样？特有自豪感，他觉得自己就像我们的家委会的所有代表，孩子们激动，我妈妈真范，我妈妈在大门口，天天疏通交通，给孩子安全。这些孩子还惊奇的发现，这些孩子们学习热情高涨起来，学习的动力也提升了，这又是为什么呢？这就是因为你想想他多高兴，妈妈爸爸，爷爷奶奶姥姥姥爷经常会出现在学校，同学们对他也很敬佩，那么这些都共同的促进了我们孩子们最大限度的发展，这是和学校交朋友，深度走进学校给孩子们带来的言传身教的好处。

第二，要找准起点，全新的起点。
现在我们全国教育部发出了课程改革的一些新的部署，我们北京市也下发了课程建设的新方案，这个方案是可以说带来了具有八级地震的震撼作用。这个改革的新视角是在什么样的背景下？互联网+，几乎所有的家庭都跟他有接触，都有享受，还有大数据时代，还有现在我们说的中国的新常态。
这种背景下，从高考的改革，现在开始中考的改革，小学怎么办？九年义务教育也需要改革，在强化教育综合改革上，我们朝阳区综合做了部署，白家庄小学从2009年就进行改革。
家长必须清楚，学校今天怎么这样？孩子拿出课表跟以前不一样，怎么回事？课堂上都是下午放学选修，怎么课表之内就开始选修了，这一切就是新的政策所带来的，重要的是像我们跟国际接轨，原来我们上课都是一节，我小时候也是这么上的，我20年教书也是这样，一课一课这样教是我们的传统，因为他们还向咱们学呢，我们依然保留一些分科教学，今年最大的力度，北京市有一个文件，各学科要拿出10%进行综合实践。对于我们白小来讲，有的学科10%，有的学科达到50%我们进行跨学科的主题学习跟国际接轨。
我们的老师也提出来了，多耽误时间，这么点的小孩，你让他跑来跑去选课，路上耽误的时间，一耽误可就是五分钟，我跟我们的老师说了一句话，老师们，孩子在选课的过程中也是一种学习，他如何面对未来的选择，如何有序的保证自己的安全，顺利的到达另外一个场地学习。国外的孩子都是这样，没有固定的教室，人家都可迅速准确的到位，实际上是对孩子规划的培养，一种自主选择的培养还有时间管理的培养，这就是新。
还有一个新是一个地震，教委要求小学一二年级作业要在课内完成，不得布置课外作业。三到六年级，一周只能布置一次书面作业。这一周都不写作业？那么鼓励什么作业，鼓励的是跨学科、跨年级的综合类、探究类作业。
比如说今年六年级，六年级开学的几个单元学习，我们的品社、语文课都有主题，语文叫祖国在我们心中，学习好几篇文章非常好，品社是屹立在别的国家的中国。增加自主选择的机会，让孩子们去学会，自己基于问题的研究性的问题。数学 和语文 ，包括英语 ，增加了很多实践能力的 ，考点考法都不一样了，这些新的，大背景的新，您的孩子升入了一个新的年级，您也是有变化的。