北京牛栏山一中实验学校入学招生政策答疑

一、小学部招生有什么要求？

学校面向全北京市各区县招收小学相应学段的适龄儿童，报名学生需身体健康，没有不适合在普通小学生活、学习的任何疾病。因学校严格执行小班化教学（每班不超过30人）故不能满足所有报名者的入学需求，所以将安排学生见面会，了解学生现有知识储备和能力状况，经双向选择确定入学人选。

二、寄宿制和托管制有什么区别？

学校根据小学生身体、心理发展的实际情况提供寄宿和托管的服务。寄宿制是指为确有寄宿需求的学生提供周一至周五五天（不含周五晚餐晚宿）的集体食宿条件及专职生活导师指导，在住宿管理上实行跨年级公寓式管理，学生可以在集体生活中锻炼自我管理能力和人际交往、合作的能力；对无寄宿需求的学生提供托管服务，即每周周一至周四16:00—19:30指导学生开展特色课程（艺术、科技、体育、生活等）的学习。寄宿制和托管制的实行可以使学生能够在学校完成所有学习任务，免去家长辅导孩子学习的负担，还可以提供专业的艺术、体育、科技课程的辅导，使学生充分发展自己的兴趣爱好。

学生和家长可以自主选择寄宿或托管服务，全住宿费3000元/人.学年，半住宿（只中午在校休息）1000元/人.学年，以上费用不含餐费；托管自愿参加，原则上不收费，如参加专业性较强的俱乐部则另行收费（具体收费标准见相关通知）。托管期间学校提供晚餐，费用按实际发生收取。

三、学校的干部教师队伍情况怎么样？

学校发展目标是建设北京市一流、全国领先的优质小学，师资队伍是学校发展的核心竞争力。学校的干部、教师来源为三类，第一类即从全国优质师范类院校及综合类院校招收品学兼优的硕士学历以上毕业生；第二类为全国招聘的小学高级及以上职称的具有丰富教育教学经验的优秀教师；第三类为牛栏山一中具有丰富管理经验和先进教育理念的管理人员。此外学校还特聘北京市知名小学的优秀校长和特级教师作为顾问，为学校高端发展添薪助力。

四、学校的课程有什么特点？

依据小学生身心发展现状及规律，结合学校学生特点和初高中学习需求，构建整体结构优化、分类科学、内容丰富、特色鲜明的四层级、八大类课程体系。

从课程结构上实行长短课科学结合，有效利用寄宿制管理的优势，合理利用在校时间，将国家课程、地方课程有机整合，开发以科学精神和人文精神为两翼，以生命教育为主体的特色课程体系，形成包括基础课程、拓展课程、研究课程、实践课程四个层级，语言与文学、数学与思维、英语与国际融通、科学与创新、技术与设计、艺术与修养、体育与健康、生活与生命八大类的课程体系。

五、什么是“拔尖创新人才早期一贯制培养”？

拔尖创新人才早期一贯制培养计划，即自小学四年级起确定培养对象（每届不超过120人）。制定小学高年级段（四年级起）、初中至高中一体化的课程体系，突出学生科学创新素养培养；突出国学特长，着力提高学生演讲及写作水平；加强英语应用能力培养，提高学生听力及口语水平。参与一贯制培养的学生享受直接升入实验学校初中的待遇，并可在一体化的课程体系下得以全面发展。

六、学校校舍情况怎么样？

学校规划建设地在北京市顺义区顺安路99号（牛栏山一中实验学校东侧操场处，占地面积70亩），新校舍以“学园、乐园、家园、公园”为基本设计框架，建设“开放、新颖、便捷、绿色、集约”的现代化小学。在北京市中小学办学标准基础上规划建设教学、办公一体的主教育楼，特色鲜明，功能齐全的艺术楼、体育馆，着力设计国乐厅、国学馆、图书馆、国际体验中心、综合服务中心等教育资源设施，建设可作为生活课程主阵地的公寓楼。高标准的设施让学生的校园生活更加舒适、温馨、愉快。

2014年9月开始至新校舍启用前，临时使用原现代学院部分校舍。校舍全部根据小学生特点进行重新设计，教学、住宿、餐饮、运动硬件配备均达到或超过北京市中小学办学标准，能有效保证教育教学高水平开展。

​温馨提示：该内容来源于牛栏山一中实验学校官方网站，内容仅供参考，具体要求以学校为准。

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