4-5岁孩子需要熟练掌握20以内加减法的运算吗？怎么学习20以内加减法的运算？孩子的每个年龄段学习的要点有哪些呢？今天为大家深入介绍到底怎么学习数学。

数学启蒙先易后难，比如说先从十以内的加减法算起。可以与生活中用数量概念表达的物体结合。比如苹果、桔子、荔枝、西红柿、芒果等，这样可以提高孩子的兴趣，也可以让他知道学习数学在生活中的重要作用。

1.（2岁左右开始，一直持续进行）----数与值的对应

我们可以从最小的1 2 3开始，让孩子直观感受到实物的个数与数字之间的联系，比如一个苹果，两个梨，3个草莓等等。给孩子说数字时，最好两个数字以上来教，这样方便孩子理解数字。

当孩子的数与值的对应做的足够好以后，对于他们来说，2+3在他们脑海里会自动跳出2个圆圈，再跳出3个圆圈，然后，他可以直接说出答案5。这个过程自然而又迅速，孩子无需过多思考，仿佛像是英语语感类的东西，一到情境下，自动激活。

2.（2岁2个月-4岁）--数的大小和顺序

3个苹果多还是2个苹果多？5根棒棒糖多还是2个棒棒糖多？（多少大小的概念）也是在生活中，持续的，坚持的去做这个事情，让孩子深入概念，直到他们知道数字的大小对应，像9比5大这样的概念就可以了。

3.（2岁半以上）---加法

当孩子熟悉了1-9的对应和大小后，10以内的加法运算也就变得非常轻松了。我们可以尝试教孩子掰手指做加法运算。用手指做加法运算的好处就是，随时可用，不仅训练数学，也是用手的好时机。

到了2岁半-3岁的时候，已经可以直接用眼睛看到两只手，然后手指稍微动一动，就能算出10以内的加法了。

4.（3岁以上）---写字

在数学启蒙的过程中，可以顺便让孩子学会1-9的阿拉伯数字的写法。先持续的看到数字读出来，然后我们在孩子会画封闭圆圈以后可以教他们写（或者更确切的说是画）。

教法是什么呢？先学画直线，再画圆圈，再画半圆。

5.（3岁半以上）---凑整

当孩子熟悉了10以内加法后，我们需要让孩子发现加法的奥秘。这个奥秘是什么呢？让他们发现，5+5=10 6+4=5 7+3=10。我们的玩儿法就是拿10个苹果，给他6个，我4个。他2个，我8个……在这样玩儿的过程中，孩子会非常直观的发现，不同的数值，可以凑出同样的数字。我们最先学的就是凑10，让孩子不断的发现1和9是一对，2和8是一对……

6.（4岁以上）---减法

“你有4个苹果，给妈妈一个，你还有几个？”这样的题目要多少又多少，持续的在生活中进行这样的练习，逐渐加大难度，让孩子10以内的加减法游刃有余。

家长可以利用一切可以利用的时间，来给孩子出题目。只要有个空闲就可以提问，语速要快，这样给孩子一种紧迫感，可以锻炼他快速思维提升效率的习惯。家长随口就可以说出3+2、5+4、9-3等等，只要孩子答对了，就要表扬他，“真棒”“真厉害”“我的孩子真聪明”等。十以内的加减法要让他特别的熟练后再进入二十以内的，同样非常熟练后过渡到百以内。不要过快，循序渐进，效果最好。

只要把控好节奏，4-5岁孩子从思维的角度训练，20以内的加减法是不成问题的哦~

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