“如何正确佩戴口罩、什么场合可以把口罩收起来……”8月24日，北京教育学院附属丰台实验学校初中部校医马越，已开始为新初一“开学第一课”准备选题，“我们要帮助学生养成适时佩戴口罩的良好生活习惯。”马越说。8月29日起，中小学生陆续迎来新学期，在校园内仍要坚持佩戴口罩。市教委要求各校要根据学生年龄特点研究佩戴口罩强度和频率，让学生在每个课间都有机会摘下口罩透口气儿。

限制低龄学生持续戴口罩时间

新学期，本市大中小幼所有学校全面恢复正常教育教学秩序，培养学生健康生活习惯也是主要教育内容。在北京教育学院附属丰台实验学校初中部，“同学入教室前洗手”的提示牌摆放到了各班级门口；就连校园家具也承担着“提醒”师生注意保持间距的任务。

“在校园内，师生要坚持戴口罩，但绝非从早到晚一直佩戴。何时可以摘、摘掉的口罩如何收纳等内容都会融入第一课。”马越说。该校为每个班设计了“专用通道”，每个课间学生都可以到户外专用区域摘下口罩，呼吸空气，运动放松。

市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕表示，各校要提供安全可靠的教育教学环境，要根据学生年龄特点研究佩戴口罩的强度和频率，让学生每佩戴40分钟至1小时口罩后，就有机会摘下口罩透口气儿。他建议各校利用大课间、体育课等户外活动时间，保证每次课间都给学生机会摘下口罩，尤其建议低年龄段学生持续佩戴口罩最长时间不超过40分钟。

新生第一课先恢复体能

“我们是九年一贯制学校，现有教职员工159人，学生1293人，本周六会迎来一批新生。”北京教育学院附属丰台实验学校教学主任王若愚介绍，小学一年级和初中一年级学生入校后都会先锻炼身体，“尤其是小学一年级学生，上半年大部分时间他们都没有去幼儿园，希望通过体育活动让他们恢复体力，并逐渐熟悉集体生活。”

开学第一课还包括心理课程。丰台实验学校会通过班会的形式，引导学生关注疫情中的“正常”与“不正常”现象，感悟责任、学会感恩、树立信心。学校还会开设心理热线、心理健康信箱。

教师家长也有“开学第一课”

8月24日，北京教育学院附属丰台实验学校初中部二楼，一场专门为教师举办的“开学第一课”开讲，老师们相隔就座，讨论着“如何构建立体课堂”。“线上线下互动”“让每一位学生被及时关注”……老师们在笔记本上记录着。

不仅丰台实验学校，全市中小学都为老师们开设了“开学第一课”。经历了超长的居家学习后，再次开启线下教学，“如何衔接好线上和线下教学”“如何帮助学生适应校园生活”是老师们新学期的首要任务。丰台区委教工委、区教委组织了3天暑期干部培训，以“后疫情时代背景下的学校治理”为主题，引导干部教师进一步深入思考学校治理，提高学校管理应对水平和能力。预计将有1600人以线上线下结合的方式参加学习。

李奕表示，开学后不建议学校急于对学生进行传统的纸笔 ，课堂上要增加讨论，提高课堂教学的互动性，帮助长期居家学习的学生找回状态，尽快适应校园生活。

不仅仅师生有“开学第一课”，家长也有“开学第一课”。各校将通过线上家访，线上家长会等方式，与家长加强沟通，“抗疫时的四方责任，新学期要延伸成家校多方合作。”李奕说。

本周，相关部门将开始对中小学开学准备进行检查，发现问题及时整改。开学后，相应的检查仍会继续。

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