4月14日，教育部召开新闻发布会介绍《新时代基础教育强师计划》有关情况。会上，北京市委教育工作领导小组办公室成员、教育工委副书记、一级巡视员李奕重点从两个方面向大家介绍了北京市有关工作开展情况。

《新时代基础教育强师计划》中北京教育有关要点

加强党的领导，高位推动教师队伍建设改革

一是健全党的领导体制。

2019年2月，中共北京市委成立市委教育工作领导小组，市委书记任组长，成员为市委组织部等17个部门主要负责同志,对于强化党对教师队伍建设工作的统筹和决策、把党的领导贯彻到教师队伍建设工作各方面各环节，发挥了重要作用。

二是建立决策机制。

定期召开市委教育工作领导小组会议，紧扣提升教师思想政治素养、师德师风建设、育人本领提升等重大问题，以及广大教师最关心、最直接、最现实的问题，研究提出系列政策措施，先后审议了关于加强和改进新时代师德师风建设、推进校长教师交流轮岗、减轻中小学教师负担等重要文件。

三是建立研究报告机制。

市委教育工委每年向市委常委会报告教师队伍建设情况，常委会在充分讨论研究的基础上，针对存在的问题提出新的工作要求，在第二年汇报中要有扎实落实。

四是建立调研机制。

市委市政府主要负责同志带队深入中小学校调研，了解教师工作情况，发现问题、研究解决问题，营造尊师重教的浓厚氛围。

五是建立跟踪督查机制。

市委督查室建立年度跟踪督查机制，将市委教育工作领导小组会和市委常委会提出的工作要求分解到市委市政府各相关部门，并逐项跟踪督查，扎实推进教师队伍建设的各项政策落地见效。

改革创新，加强基础教育教师队伍建设

一是加强教师思想政治建设。

通过教育党校体系建设、教师继续教育课程强化、中小学校党组织领导的校长负责制的改革推进，落实意识形态工作责任制。坚持教育者先受教育，将习近平总书记关于教育的重要论述作为首要必修课程，引导广大教师深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持“四个相统一”，争做“四有”好老师，当好“四个引路人”，树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观。

二是加强和改进新时代师德师风建设。

健全中小学教师职业行为十项准则、师德考核办法、违规行为处理办法的闭环管理制度体系和长效机制，将师德师风建设贯穿教师管理全过程，激发教师涵养师德的内生动力。督促指导各区建立教师入职查询、师德违规查处通报和报告制度，扎实推进师德师风建设落地见效。

三是整体提升教师教书育人能力素质。

健全中小学教师分层、分类、分岗的精准培训体系，建立教师教育协同创新平台，创新线上线下混合式研修模式，提升中小学教师的信息技术应用能力和科学素养。实施新周期名师名校长领航计划，推行中小学校长职级制度，培育高素质教师人才。

四是推进区域教师队伍建设改革试点。

开展学区、集团内干部教师按需交流轮岗，重点加强城镇优秀教师、校长向乡村学校、一般学校流动，扩大优质教育资源覆盖面，整体提升学校育人能力，完善交流轮岗激励机制，促进义务教育优质均衡发展。

五是完善义务教育学校绩效工资分配制度。

绩效工资分配向班主任、教育教学效果突出的一线教师倾斜;全面落实义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平要求，较大幅度提高中小学教师工资收入水平;实施乡村教师岗位生活补助政策，努力提高教师职业幸福感。

下一步，北京市将按照教育部工作部署和要求，认真落实《新时代基础教育强师计划》，促进教师队伍整体素质和教育教学水平明显提升，为首都基础教育高质量发展提供坚实的人才支撑。

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