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14区中小学期末考试时间查询!多区调整!新中考改革后的首次期末考!怎么考?咋复习?速看

2024-01-05 09:15|编辑: 佳佳|阅读: 45

摘要

2024年北京14区中小学期末考试时间查询!已有多区调整期末考试时间!七年级、八年级学生及家长注意!新中考改革后的首次期末考!怎么考?咋复习?速看

2024年北京14区中小学期末考试时间查询!已有多区调整期末考试时间!七年级、八年级学生及家长注意!新中考改革后的首次期末考!怎么考?咋复习?速看

北京14区中小学期末考试时间查询

温馨提示:

北京各区中小学期末考试时间陆续公布,详细点击看:北京各区2023-2024学年第一学期中小学期末考试时间及期末试卷查询!(2024年北京中小学期末考试时间+期末试卷)
 

对于七年级和八年级而言,这是新中考改革后的首次期末考试!其中道德与法治学科将实行开卷考试!那么其他学科如生物、历史、地理在考试设计中会有什么样的变化?学生们该如何复习备考?快来看看

金钊 北京教育学院学术委员、博士

新中考改革后的考试变化:

北京市新中考改革,作为“双减”政策的延续,将历史、地理、化学、生物学列为考查科目,成绩以等级呈现并用于毕业,在升学中参考使用。可见,成绩上的压力有所降低,但并非可以不学、不考、只是等级代替分数,形式有变,依然作为升学的必要参考。给首次期末考试带来的变化主要体现在:注重试题的应用性、探究性、开放性,“真问题、真情境”,注重学科实践“做中学”,开展跨学科主题学习及真实问题解决能力等,引导学生走出盲目刷题、死记硬背的误区,注重创新思维、综合实践能力和核心素养培育。

复习建议:

如何进行有效复习,以历史学科为例,一是通过梳理教材夯实基础,提纲挈领的进行复习,做到历史线索清楚、重点突出;二是注重专题学习,有针对性地重点复习,侧重于各个单元中历史事件的内在联系,对历史知识进行综合,有效提高正确认识、把握历史事件的能力;三是关注历史热点问题,对年度重大时事进行归纳并与相关的历史知识进行整合,提高知识迁移能力、史料辨析能力及分析能力。

学生在考试过程中的建议:

对题目的审查要认真,一般的题目至少看两遍;对题目的应答要准确,每一种题型都有各自测试功能,应答时把握各自的注意点;对题目的书写要清晰,做到稳中又快,准中又快,且快而不乱。

生 物

安淑娥北京市门头沟区新桥路中学特级教师

《北京市初中学业水平考试实施方案》明确了物理、化学、生物学实验操作考试指导意见。考试内容上,生物学科目考试内容为课标建议的探究或实践活动,选取自初中教材中的经典实验。在考试形式上,生物将按照学科特点确定实验操作考试形式,要求全部融入日常课堂教学、随堂组织。

复习建议:

1.要学会自主运用思维导图整理生物学必备的基础知识和概念,自主构建概念体系;

2. 有意识地关注生活,发现生活中的问题,积极尝试提出问题,设计实验,在动手实验探究中运用知识解决问题;

3. 不要死记硬背概念,要主动运用到实际生活中,要在真实问题情境中,在解决问题中理解概念含义,在动手实践中,认识生物特征,在积极探究中发现和理解生命活动规律,最终体会生物学学习的价值,发展生物科学素养。

历 史

关茹北京市第一零一中学教师

新中考改革后历史学科考试将以“立足当下,面向未来”为原则,进一步提高命题质量。基于《义务教育历史课程标准》的要求,坚持以学定考,减少单纯记忆、机械性、重复性训练的内容,增强历史人文与学生生活、成长的联系。重视因地制宜,结合北京的地域特色,关注北京的历史背景及文明演进,让学生在生活情境中学习,拉近其与历史的距离。

历史学科同时还肩负着为高中打基础,为国家育英才的重任,所以将会重点考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力,注重学生的思辨和认知的培养。重视历史学科素养的落实,并要符合当下现实生活的需求。

复习建议:

针对以上变化,学生在进行期末复习时,首先要注重基础史实,认真阅读教材是最直接有效的方法。然后要关注大概念之下知识体系的构建,将单元及课时的内容进行整合,了解其中的逻辑关系,形成完整的认知结构。最后就是要在史实基础之上,产生自己的思考和认识,有自己的判断,不拘泥于教材,打开思路敢于提出问题,敢于发表不同的见解。学生在考试过程中应该注意同类型人物和史实的分辨、比较,把握细节。在主观题中不仅关注教材内容和材料信息,更要联系现实进行作答。

地 理

蔡惠慧北京市京源学校教师

在新的考试改革要求下,满分驱动压力降低了,更多地强调学生围绕学科特色系统地去学习知识,而不是一味机械地刷题,追求高分甚至满分。

复习建议:

1.回归课本知识和课堂笔记。一是通过翻阅和阅读,对学科基础知识查漏补缺,以防较早学习的知识遗忘;二是翻看自己学期中做过的练习册或者错题集,复盘下做题逻辑和思路。如八年级的世界气候知识板块,涉及到气候类型较多,死记硬背很难记清楚气候类型及对应的气候特征,孩子们复习的时候首先要学会气候类型的分类标准,如热量带的界定标准、年降水多少的界定等。

2.适当练习,检测自己的知识体系。可以做一两套综合试卷,针对出错的知识模块再次回到课本中寻找真知并加以巩固理解。

3.在考试过程中,学生们要认真审题和读图,充分提取图文信息,明白考题所问,准确作答。七年级的学生这学期学了地球运动的相关内容,比较抽象和专业,学生们在遇到地球运动相关题目时,需要发挥空间想象,模拟地球的自转运动和公转运动场景,熟知运动方向、运动周期等基本知识,理解两种运动给我们的实际生活带来的地理意义。

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