每个孩子都有自己的特点，但是在成长路上，大部分孩子都要经过这三个阶段：强烈依赖阶段、能力形成阶段和自我意识阶段。家庭教育要依据这三个阶段的特点和需求，父母也要相应地调整自己的教育方式。

第一阶段：好的教育离不开用心陪伴

0~6岁，是父母陪伴、教育孩子的“黄金期”。在这期间，父母在孩子的心目中是无所不能的，是可以信赖、依靠、托付的。这个时期，父母传递给孩子的价值观是最深刻，也是最直接的。这个时候父母给予孩子的教育，会让孩子无条件地接受，并且能很快给出反馈。同时，这个阶段也是孩子安全感形成的重要阶段。

第二阶段：好的教育，都懂得成就孩子

6~12岁，是父母培养孩子能力和素质的时期。父母对教育的态度，决定了孩子未来的高度；父母的认知高度，决定了孩子的认知，影响着他人生的旅程。这个时期的父母千万不能怕麻烦，需要有充足的耐心去培养孩子。如果怕麻烦一次，孩子学习的机会就少了一次。父母要从生活中的每一个小细节去培养孩子的好习惯，用包容的态度允许孩子试错，让孩子在错误中成长。在叛逆期来临之前，给孩子种下规矩的种子。重要的是，要培养孩子的独立性。好的教练从来都不是让孩子离不开自己，而是在孩子离开自己之前，让孩子掌握足够的能力，有充足的底气去踏上成长的旅程。

第三阶段：好的教育都能够尊重孩子

12~18岁，是孩子自我意识觉醒的阶段。这个阶段的孩子有强烈的领地意识，迫切地希望能和父母保持距离，以此证明自己已经长大。父母的管教和过多的建议反而会引起孩子的逆反心理，就像那句话说的：“教育孩子需要一种绵力，要顺应孩子的感觉与节奏。”这个时候的孩子需要的是像成年人一样被尊重，他们希望被当成“一个人”看，而不是“小孩子”。所谓尊重孩子，就是在父母和孩子的意见发生冲突时，父母能认真地体悟、理解孩子的感觉及需求。只要不是关于大是大非的问题，父母都要尽可能给予孩子充分的自主权，并尊重孩子的选择。父母要做的不是阻止，而是提醒、是守护和给予依靠。

好的家庭教育既能在孩子小时候给他无微不至的爱和安全感，又能在孩子逐渐长大的过程中及时放手，让孩子独自行走。孩子在成长，父母也要成长，不合时宜的教育方式会成为孩子的束缚，顺应孩子成长的教育才是孩子的福气。