海淀区中国人民大学附属中学翠微学校2026年“1+3”培养实验公告

2026-07-20 11:19|编辑: 雪儿|阅读: 208

摘要

本文同步中国人民大学附属中学翠微学校2026年“1+3”培养实验公告，包含2026年报名条件、招生计划、面试及录取等详细安排，速看本文！

2026年北京区级1+3项目招生招生简章持续更新！其中位于海淀区的中国人民大学附属中学翠微学校2026年“1+3”培养实验公告，包含学校概况、学校培养特色、报名范围条件、招生计划、面试及专业测试时间等安排、录取时间等信息，有意向报名2026年北京区级1+3项目的家长请速看本文！

中国人民大学附属中学翠微学校2026年“1+3”培养实验公告

家长可点击下载1+3项目&0.5+3直升入学指南手册方便查看报名信息

学校介绍

人大附中翠微学校是人大附中联合总校的成员校，学校一校三址，是一所涵盖小学、初中和高中的公办学校，是北京市海淀区新兴优质校，由人大附中刘蓓老师出任校长。学校秉承了人大附中爱与尊重的教育理念，依托人大附中优质教育资源，与人大附中教学传统一脉相承。这里汇聚着教学经验丰富的师资团队，有人大附中外派教师11人，市区级学科带头人、骨干教师近90人，他们是学校的核心灵魂。这里的老师，以亲切和蔼、关爱学生、认真负责而闻名。学校为学生搭建素质教育大舞台，努力让每个学生都能发现自己的兴趣，发展自己的特长，实现自己的人生梦想。

学校秉持“人德琢玉，翠微成器”的办学宗旨，“爱与尊重”的办学理念，构建了“筑基+拓能+致远”的多元育人体系，依托小初高一体化办学优势，构建学段互通、五育并举、知行合一的全域育人体系，立足学生长远发展，统筹各学段培养节奏，致力于培养兼具扎实学识、创新思维与健全人格的新时代青少年。

学校于2016年开始进行“1+3”培养实验，是首批“1+3”培养实验校，项目实施十年来，深度共享人大附中优质教育教学、国际交流、社团活动等资源，着力打造学校优质教师团队，构建“1+3”特色课程，充分发挥课程在人才培养中的核心作用。

经过十年的实践，取得了良好的育人实效。

人翠“1+3”实验项目特色培养方向侧重于全人素养、综合实践，本年度培养计划人数160人。通过跨学段、跨学科一体化培育，引导学生夯实文化基础、拓宽人文视野、提升审美品位、锤炼理性思维、塑造健全人格，培养兼具深厚文化底蕴、开阔国际视野与强烈时代使命感的新时代高素质青年学子。

本校“1+3”项目的培养目标，始终以“初高中贯通”为核心导向，依托人翠小初高一体化办学优势，统筹初三至高三四年整体培养，明确了“夯实基础—衔接过渡—拓展提升—全面发展”的阶梯式培养路径，涵盖了学业衔接、思维进阶、习惯养成、素养培育等多个维度。

目前，项目已覆盖初三到高三所有年级。已初步实现了课程内容的螺旋式衔接、教学方式的递进式优化、学生管理的一体化设计。学生学习适应周期明显缩短，跨学段教研机制基本成型，“初高中贯通”的育人理念已融入项目实施的各环节。

报名工作

1.报名条件

（1）面向海淀区所有学校、具有北京市普通高中升学资格和海淀区同一学校连续两年初中学籍的初二学生；

（2）爱党爱国、爱学习、爱生活；身心健康、积极阳光，遵守中学生道德规范；

（3）具备与培养方向相匹配的能力和素养；

2.报名时间：7月21日至7月22日

3.报名方式：

登录北京市“1+3”培养实验平台（网址：cmis.bjedu.cn），在区级实验学校中选择本校报名。账号密码与“学生综合素质评价平台 ”相同，“教育 ID/手机号+密码 ”，或者“手机号+短信验证码 ”。如忘记密码可拨打平台客服电话重置。已通过市级实验学校面试的学生，不可再报名区级实验学校。

面试工作

（一）面试通知时间

1.面试比例：学校按照培养计划，按照 1：3 的比例确定面试名单；

2.面试通知时间：7 月 24 日；

3.学生得到面试通知的方式：学校官网公布面试名单，并通过手机短信通知。

（二）面试方式

1.面试时间：7 月 25 日（周六）上午 8:00—12:00；携带材料：身份证和学生卡；

2.面试地点：海淀区翠微东里 12 号中国人民大学附属中学翠微学校小学部；

3.面试方式：分组面试；

4.面试流程：

（1）小学部西门，出示学生卡或身份证签到；

（2）分组进行面试；

（3）根据面试老师的指令进行讨论交流，回答问题，进行面试活动；

（三）面试内容

文学鉴赏与表达、英文表达、数理思维展示、价值观及心理素质。

（四）其他提示

面试过程中，学生不得携带手机、智能手表等电子设备，遵循学校面试流程进行面试。

录取工作

（一）录取结果通知时间及方式

7 月 27 日 18:00（与市教委平台公布时间一致）；

学校官网http://rdfzcwxx.bjhdedu.cn/和手机短信公布录取结果。

（二）签字确认

被录取的学生，请按照要求办理签字确认手续。

（三）录取结果公示

在学校官网上进行3 个工作日的公示

（四）特别提醒

进入实验的学生自初三年级第一学期起在实验学校就读，学籍转入实验学校，按规定参加初中学业水平考试，合格后升入实验学校高中，期间遵照本市中小学校学生学籍管理制度进行管理。进入实验的学生可在初三学业水平考试报名前退出实验，退出学生转回原初中学校，可参加当年中招，但不能参加指标分配批次录取。

联系方式

1.咨询电话：68211688、68150028；

2.咨询时间：

7月20日—7月27日

(上午8:30-11:00，下午13:30—17:00)；

3.学校官网：

http://rdfzcwxx.bjhdedu.cn/

课程体系

人翠“ 1+3 ”培养试验项目课程体系主要由三个维度的课程组成，即知识层面的基础课程，思维品质层面的文化思政课程，能力层面的综合实践课程。

1.基础课程：

聚焦“文化基础”，筑牢共通素养

本层级以国家课程的校本化实施为主体，旨在为学生终身发展奠定丰厚的文化底蕴与坚实的科学精神。

课程内容：涵盖语言与人文、数学与科学、技术与体艺等领域的义教课程与高中国家必修及选择性必修课程。

素养指向：强调知识的整体性建构，通过初高中贯通设计，强化学科内的深度理解与跨学科的知识联结，为高阶思维发展提供“工具性”支撑。

2.拓展课程：

聚焦“自主发展”，激活高阶思维

本层级以选修课程与主题式活动为载体，旨在引导学生在真实情境中实现从“解题”向“解决问题”的思维跃升。

课程内容：涵盖选修课程及校内品牌活动，如英文经典剧展演（语言运用与文化比较）、模拟法庭（逻辑推理与法治观念）、跨学科项目式学习（PBL）等。

素养指向：通过辩论、展演、案例分析等路径，重点培育学生的批判性思维、创造性思维，增强对中华优秀传统文化的深度认同与当代表达能力。

3.综合课程：

聚焦“社会参与”，践行责任担当

本层级以个性化学习与真实社会场域为课堂，旨在将学生的兴趣特长转化为解决复杂问题的综合能力与创新品格。

课程内容：以校外研学、社团课题、社会服务项目为主，鼓励学生走出校园，开展田野调查、文化传承创新、社区治理参与等长周期实践。

素养指向：强调实践的整合性与独创性，要求学生在真实情境中调动全人素养，锤炼团队协作、领导力与坚韧品格，实现从“学习者”向“社会责任担当者”的转化。

特色课程群

围绕1+3全人素养贯通培养主线，学校系统构建七大层级专题课程群，覆盖初三至高三四年，纵向进阶、横向落地：以“生命与成长”、“逻辑与理性”夯实初三起始学段身心底色与思维根基，筑牢初高中衔接底座；以“自然与共生”、“文明与传承”涵养高一学生人文底蕴、厚植文化根基，拓宽认知边界；以“探索与担当”、“理解与交流”培育高二学生公共责任、开阔国际视野，提升综合实践与思辨表达能力以“家国与使命”完成高三学段价值升华，树立青年理想信念与时代担当。