2024年北京各区小学一年级新生入学通知汇总，东城区汇文第一小学致2024年一年级新生家长的一封信，针对东城区汇文第一小学2024年小一新生开学报到时间、新生培训、假期心里及生活准备进行了明确说明，北京幼升小网团队为您分享相关内容。

东城区汇文第一小学致2024年一年级新生家长的一封信

致2024级新生家长的一封信入学准备

家长：

您好！祝贺您的孩子成为北京市汇文第一小学的学生，孩子将在六年后直升汇文中学北校区。孩子期盼已久的小学生活就要开始，新的梦想即将启航，请您配合学校做好孩子入学前的教育、引导、准备工作，保证孩子们健康快乐的进入校园。

我们深知每个孩子都承载着家长的殷切希望和美好憧憬，小小的花朵更是国家的未来，汇文一小全体教职工会细心、耐心地呵护孩子，让每一个孩子健康快乐地成长。

我们希望家校携手，共同努力培养孩子的良好习惯，为顺利适应小学学习、生活做好充分准备，并帮助孩子们每天进步一点点，汇聚发展的力量，成就精彩人生。

为了让孩子能够尽快适应一年级的学习生活，做好入学准备与您沟通几点注意事项。请您关注！

第一部分：新生入学培训相关时间提示：

1.时间：2024年8月30日（五）上午8:30-10:30每个家庭一位家长入校参会

2.要求：新生带好水壶。

第二部分：物品准备提示：

家长朋友们，建议您在给孩子进行物品准备时一定注意从孩子年龄特点，身体情况出发，适合孩子的最好。

（一）常备物品

1．能立起来的桌签（写好姓名）。鼓励您和孩子亲自完成设计与制作。

2．书包（双肩背，不使用拉杆式）。不建议买过大过重。

3．笔袋（使用布面或塑料质地的，简洁的）。

4．铅笔（三角木杆的，HB，每天备足6支，帮助孩子削好铅笔或提醒孩子自己削好，配好笔帽避免扎伤自己或他人）。

5．橡皮一块（可选择绘图橡皮）。

6．塑料直尺一把（15cm长，不要折叠的、过多花色的尺子或铁尺）。

7．转笔刀（此物品只在家使用，不要带到学校来）。

8．餐具（要求可密封，不要带玻璃、陶瓷等易碎材质，汤碗最好可手持）

9．餐布（40*60布面的或毛巾，不要使用不吸水的塑料布）。

10．纸巾（独立包装的合格消毒湿巾、干纸巾）。

11．水瓶/壶（每天带好白开水，学校有饮水机，喝完可接温开水）。

（二）学科所需用具

语文课：汉语拼音本2个，生字本2个，田字格本2个。

数学课：田字格本2个。

班务：多格算术本2个（抄记事用）

备注：以上本子的规格均为36开，每个本子上均写好姓名，并利用假期时间指导孩子区分清楚各种类型用本。

其它学具：一块软垫板；一个透明的，能放进书包的文件袋（用于盛放通知等纸质物品）

美术课：

体育课：

给孩子穿适宜于运动的衣裤和鞋子，夏天不要穿凉鞋，女生不要

穿裙子；准备一根塑料跳绳，在课外时间开展练习，不必带到学校。（跳

绳项目是体质健康测试的重要内容，需要勤加练习。）

舞蹈课：

女生:肉色舞蹈鞋，黑色舞蹈裤，白色半袖校服（冬天白色长袖）

男生:黑色舞蹈鞋，黑色舞蹈裤，白色半袖校服（冬天白色长袖）

温馨提示：以上所准备的学具要求实用、方便、简单，以免分散学生的注意力，所有物品都贴上学生姓名（包括每一支笔、每一个笔帽、每一块橡皮等），丢失后便于认领。每天要检查铅笔数量及时削尖笔尖。

第三部分：小问题怎么办

1. 怎样让孩子记住老师布置的任务？

按照市教委规定，一、二年级不允许布置书面家庭作业，因此每天在学校要完成课堂练习，由于学生个体之间存在一定差异，可能会有个别学生不能按时在学校完成学习任务。所以请各位家长务必关注孩子每天在校的学习内容及课堂练习的完成情况，了解未完成的原因，与任课教师配合帮助孩子改正。一年级是培养孩子正确学习习惯的最佳时段，好习惯养成了，后面的学习会更顺畅。

暑假中，家长可以用布置小任务的方式训练孩子这方面能力。如用复句的语言让孩子做事，例“请你先把杯子放到厨房，再到客厅把茶几上盘子里的果壳倒在垃圾桶里”。孩子为了完成任务，必须养成认真听的习惯，时间长了，还会积极听，主动听。家长要以每天布置一个任务，由含一个条件的任务逐渐过度到多重的含有多种指令的任务，同时也培养孩子的理解和分析能力。要坚持训练，及时表扬鼓励才能养成好的习惯。

2. 如何减轻孩子对家长的依赖？

（1）要有意识地给予孩子决策权。可以告诉孩子事物的利弊，再让孩子自己决定自己的事情。

（2）要让孩子做力所能及的事。您可以让孩子自己整理书包，根据课程表带好相应的学习用品等。不要怕费时，不要嫌孩子添乱，也不要担心他做得不够好，只要他积极参与，即便是微小的进步也要作出充分的肯定，勉励他下次做得更好。

（3）要培养孩子负责任的意识。让孩子从小对自己的事情负责，避免遇事只求“外援”的局面。孩子做好事情，要及时表扬和鼓励，如果没做好，您可以提出改进意见。相信孩子，给他们创设独立解决小问题的机会。

（4）给孩子适当的帮助和指导，但不要强迫孩子服从家长。适当听取孩子的意见，让他知道一定的权利和义务。如：他可以自由地设计自己的小天地，但要保持整洁；可以自己安排入睡前的活动，但不能影响休息。

北京市汇文第一小学2024年6月27日