在北京市，市级与区级三好学生荣誉是对小学生综合素质的高度认可，不仅关乎个人成长，更是未来升学的重要参考。然而，评定标准涵盖思想品德、学业成绩、体育健康、艺术劳动及社会实践等多维度要求，且市级评选需以连续三年区级荣誉为基础，申请流程严谨细致。从资格自查、材料准备到校内推荐、区市审核，每一步都需精准把握。本文将系统梳理北京市三好学生评定的核心标准，详解小学生申请的关键步骤与注意事项，助力学生及家长明晰方向，科学规划，为争取这份珍贵荣誉奠定坚实基础。

北京市市级三好与区级三好学生评定标准及小学生申请指南

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一、评定标准对比

类别	区级三好学生	市级三好学生
思想品德	热爱祖国、人民、中国共产党，践行社会主义核心价值观，模范遵守《中小学生守则》及日常行为规范。	同区级标准，且需具备更高思想政治素质，如坚定理想信念、集体荣誉感强，热心服务同学并发挥骨干作用。
学业表现	学科学年总评成绩优良，学习兴趣广泛，善于提问探索。	学科学年总评成绩优良，强调创新精神与实践能力，能将知识应用于生活实践。
体育健康	坚持每天锻炼1小时，体育课成绩优良，达到《国家学生体质健康标准》优秀等级（测试成绩≥85分）。	同区级标准，且需具备坚强意志品质与抗挫折能力。
艺术与劳动	积极参与校内外艺术活动，弘扬中华优秀传统文化；热爱劳动，主动承担家务及学校劳动任务。	同区级标准，且需在艺术或劳动领域展现特长，如获得相关奖项或表彰。
社会实践	积极参与综合实践活动与公益服务，表现突出并获师生、家长好评。	需在志愿服务或社会实践中表现卓越，如获得有关部门表彰或形成典型案例。
特殊要求	小学阶段需在四、五、六年级连续获评区级“优秀小学生”；初中、高中阶段需按年级人数比例评选（如初中8%、高中6%）。	需连续三年获评区级三好学生，且在市级评选中按毕业生总数比例选拔（小学5%、初中4%、高中3%）。

二、小学生申请流程

1. 资格自查
   • 确认是否满足连续三年区级三好学生条件（四、五、六年级均获评）。
   • 检查学业成绩、体育健康、艺术劳动等是否达到优秀标准。
2. 材料准备
   • 基础材料：区级三好学生证书复印件、学生综合素质评价报告、体育成绩单、艺术活动参与证明。
   • 加分材料：社会实践表彰证书、志愿服务记录、学科竞赛奖项、艺术特长证明（如考级证书）。
   • 自荐材料：撰写个人事迹材料（500-800字），突出思想品德、学业创新、社会实践等亮点。
3. 申请步骤
   • 校内推荐：向班主任提交材料，由班级民主投票产生候选人。
   • 学校评审：校行政会结合综合素质评价结果，确定推荐人选并公示3天。
   • 区级审核：区教委对学校推荐名单进行审议，通过后上报市教委备案。
   • 市级评选：市教委组织复评，最终确定市级三好学生名单并颁发荣誉证书。

三、关键注意事项

1. 时间节点
   • 区级三好学生评选通常在每学年第二学期进行，市级评选与最后一次区级评选同步。
   • 提前关注学校通知，避免错过材料提交截止日期。
2. 材料真实性
   • 所有证明材料需加盖公章（如学校、社区、活动主办方），确保合法有效。
   • 虚构材料将取消评选资格并影响个人信用。
3. 全面发展
   • 避免“重学业轻实践”，需在体育、艺术、劳动等领域均衡发展。
   • 积极参与学校组织的志愿服务（如社区清洁、敬老院帮扶），积累社会实践经验。
4. 政策差异
   • 各区可能对评选细则有微调（如体育成绩要求、社会实践时长），需以学校最新通知为准。
   • 非京籍学生与京籍学生享有同等评选权利，但需提供在京就读证明（如学籍卡）。