今天，百万中小学生正式开学了。每个孩子都升入了新的年级，面对新年级，孩子们如何调整?作为家长，如何帮助孩子呢?

新一年级

转换角色养成习惯中国民办教育协会学前专委会常务理事顾芳绮表示，家长要有意识帮助孩子角色转换，可以称呼孩子“某某同学”，来启发他的角色意识。“拖拉”是很多家长头疼的幼儿问题。“孩子在家庭或在幼儿园里，生活的时间性不强，缺乏时间概念;而进入小学后，首先要适应打铃上课，上课要坐在固定的位子上，要注意听讲，不许随便说话，上课时不能去厕所等等。家长一定要加强对孩子在这些方面的训练。”

顾芳绮建议，家长要有意识地锻炼孩子学会自己穿、脱衣服，系鞋带，洗手和上厕所等，培养他们自己管理自己的文具、书包以及如何使用这些文具的能力等。入学前，父母帮助孩子调整好生活作息，让孩子养成在固定的时间、场合做有计划的事情。在上学前，家长可在家里对孩子进行“模拟常规训练”。家长还要教孩子学会倾听，并勇于提问。

同时，在家里要为孩子布置一个学习角，为孩子创造一个固定的学习场所，打造良好的家庭学习氛围，学习集中注意力。此外，家长还可以让孩子做一些力所能及的家务，比如餐后收碗、洗碗等，让孩子养成自己动手的好习惯。

新二年级

学习习惯逐渐定型二年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。

专家建议，进入二年级，家长要注重孩子的学习兴趣引导与学习习惯辅导，使得孩子在学习兴趣，学习方法，学习心态上得到全面发展。同时处在这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情的帮助，只要家长能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。升入二年级，最主要的是习惯的培养和基础知识的把握。家长要帮助孩子规划好学习计划与辅导计划，培养孩子踏实、勤奋的学习态度，会让孩子在小学阶段几年的学习更加顺利。

新三年级

培养兴趣转向知识学习

定慧里小学王老师表示，二年级升三年级后是一个两极分化的阶段，课程内容从培养学习兴趣转向大量知识系统性的学习，孩子往往不能及时地消化吸收所学的知识，加上训练的不足，会出现遗忘、理解混乱等现象，所以提前让孩子适应中年级的学习尤为重要。

对于语文科目，三年级是小学语文的一个重要转折时期，语文课文由原来的文字简单、情节单纯转向课文内容有一定的深度，字词也逐渐成为帮助读通课文的工具，而不是学习的重点了。在这个时期，让孩子养成独立思考、自主学习的习惯是非常重要的。

而英语三年级开始，除了口语测试，还加入笔试检测，内容分为听力和笔试两部分。词汇需要逐步积累和牢牢掌握，同时也要求对课文进行默背。 三年级数学的学习需要加强孩子的数学应用意识，不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的能力。培养孩子如何进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括，对简单的问题进行判断、推理，逐步学会有条理、有根据地思考问题，同时注意培养思维的敏捷性和灵活性。在日常学习生活中能撇开事物的具体形象，抽取事物的本质属性，从而获取新的知识。

新四年级

提前进入小升初备战三年级升四年级后分水岭逐步形成，就学习习惯而言，这个阶段是孩子习惯的定型期，各种学习习惯将开始逐步固化下来，甚至伴随孩子一生。当然这种学习习惯既包括了好的习惯，也包括不好的痼疾。

专家表示，就学习内容而言，难度有了质的改变。在三四年级时，孩子的书面语言开始超过口头语言。这个时候，孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于我们家长要正确帮助他们，而利用好三年级升四年级的暑假，则可以充分帮助孩子做好准备，跟上学习，顺利翻过小学阶段成绩分水岭。

随着学习难度的提升，三年级升四年级的同学会明显感觉语文不再像以往那样可以轻松拿高分了。四年级学生的思维处于直观形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，语文学习内容由词句向篇章过渡，学生无论从心理发展还是学习习惯养成等方面都在小学阶段起着承上启下的作用，既有一定的难度，又非常重要。

进入四年级，孩子们开始接触杯赛和升学 必考的几何、计数、行程、数论等内容，并开始接触五六年级学校统测、小升初 及杯赛必考的列方程解应用题，全面进入杯赛和小升初筹备阶段。专家表示，在四年级，英语的学习开始从单词的学习逐渐转移到句型的学习。在这个阶段，培养学生的学习兴趣依然十分重要，可以给学生补充一些英语小短片，小歌曲，这样不仅仅可以提高学生的兴趣，还可以扩大学生的知识面。

新五年级

学习范围扩大内容变难从五年级开始，孩子们开始学习重点知识和难点，这些知识点不仅是历来小升初考察的重点，更是孩子展现实力的最好证明。

较之四年级，五年级的专题增加了很多问题，这些知识点使得孩子开始对学习力不从心，拿不出学习该有的节奏。

另外，在难度上的加深，梯度也十分明显，孩子一定要在学习上花更多的工夫。 进入五年级，一定要明确这是孩子学习的关键，因为六年级的学习任务就是小升初复习，因此五年级时如果基础知识不够扎实的话，那小升初时也会力不从心。

专家建议，面对重点、难点内容的增加，孩子们应该多总结多思考。孩子们要有自己的归纳整理本，坚持每日做一题，懂一题，将错题滚动练习。同时，主动去接触各类 题目，分析每个竞赛的特点，滚动做自己不会的题目，善于总结。

新六年级

大量阅读人物传记在暑假，相信孩子们都已经在一定程度上对五年级的知识进行了梳理。进入六年级，孩子们要学会课堂记笔记，孩子们应该在每天晨读的时间，大声朗诵课文，训练自己的表达能力，养成阅读习惯。对于六年级的孩子们来说，大量阅读人物传记，有着积极的励志意义。专家建议，可以让孩子在规定时间内读一定内容，然后再让孩子写写读书笔记，或者说说读后的感受，这样才会让孩子在读书的同进，在思想内容上，从厚度广度上有一种提升。

在生活之余，还可以让孩子学习一些自己感兴趣的技能，如游泳、羽毛球、乐器等，让孩子的业余生活不枯燥。 小升初压力很大，孩子们在六年级就要构建自己良好的学习习惯如预习、听课、笔记、阅读、复习、作业。同时，注意调节身心健康，提前进入小升初备战状态。一般来说，从十月份开始，陆陆续续 就多起来了， 大部分家长在这个时候会加入到 大潮中去。家长和现在现在就要开始锁定目标学校了，并着手了解目标学校的 进程，避免临时手忙脚乱。面对纷繁复杂的小升初，大部分刚开接触的家长都是茫然和焦虑的。家长要调整好自己的心态，别把压力和焦虑的心情传染给了孩子，影响孩子的学习。适合孩子的学校才是最好的。

来源：父母圈儿

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